行測常識判斷考點(diǎn)范圍很廣，一般包括政治、法律、經(jīng)濟(jì)、人文、地理、科技、生活等方面，需要小伙伴們長時間不間斷的積累。今天浙江公務(wù)員考試網(wǎng)（kqzzy.cn）給大家?guī)淼氖顷P(guān)于“中外思想家”的相關(guān)考點(diǎn)。公考常識備考，多積累肯定沒錯！

　　外國思想家

　　1.希臘三賢(與中國春秋戰(zhàn)國同期)

　　(1)蘇格拉底(公元前469-公元前399年)，古希臘著名的思想家、哲學(xué)家、教育家、公民陪審員，與孔子一樣，述而不作。名言：認(rèn)識你自己；知識就是美德。每個人身上都有太陽，主要是如何讓它發(fā)光。

　　(2)柏拉圖(約公元前426年—公元前347年)，古希臘偉大的哲學(xué)家，也是全部西方哲學(xué)乃至整個西方文化最偉大的哲學(xué)家和思想家之一。他和老師蘇格拉底，學(xué)生亞里士多德并稱為希臘三賢。主張：真理可能在少數(shù)人一邊；思想永遠(yuǎn)是宇宙的統(tǒng)治者。對話體著作《理想國》。

　　(3)亞里士多德(公元前384～前322)，古代先哲，古希臘人，世界古代史上偉大的哲學(xué)家、科學(xué)家和教育家之一，堪稱希臘哲學(xué)的集大成者。他是柏拉圖的學(xué)生，亞歷山大的老師。提出重物較輕物下墜快錯誤觀點(diǎn)。吾愛我?guī)?，吾更愛真理。幸福就是至善?/p>

　　2.文藝復(fù)興藝術(shù)三杰為：達(dá)·芬奇，米開朗琪羅，拉斐爾

　　(1)達(dá)·芬奇：代表作有壁畫《最后的晚餐》和肖像畫《蒙娜麗莎》。藝術(shù)特點(diǎn)：《最后的晚餐》：所有人的性格都從行動與手勢中表達(dá)出來；通過象征真理的耶酥和象征邪惡的猶太之間的戲劇性對比表達(dá)了自己對人生的看法。《蒙娜麗莎》：通過普通市民女性的形象，表達(dá)了人對于自身的肯定及對美好事物的向往。

　　(2)米開朗琪羅：代表作《大衛(wèi)》，雕像《大衛(wèi)》：表現(xiàn)的是建功立業(yè)以前的大衛(wèi)，一個充滿憤怒的青年人。這種力量是人文主義者向往的自由的人所具有的巨大潛力，成為文藝復(fù)興時代英雄的象征。

　　(3)拉斐爾：代表作有油畫《西斯廷圣母》、壁畫《雅典學(xué)院》。

　　中國思想家

　　1.春秋時代：儒家、墨家、法家。

　　2.西漢：董仲舒——天人合一、獨(dú)尊儒術(shù)。

　　3.東漢：王充，唯物主義哲學(xué)家、無神論者，《論衡》---天地合氣，萬物自生。

　　4.南北朝：范縝，形存則神存，形謝則神滅。

　　5.北宋：

　　(1)周敦頤：文學(xué)家、哲學(xué)家，是宋朝儒家理學(xué)思想的開山鼻祖，《太極圖說》《愛蓮說》。

　　(2)張載：橫渠四句，“為天地立心，為生民立命，為往圣繼絕學(xué)，為萬世開太平。氣為本體。

　　(3)二程：程頤與其兄程顥同學(xué)于周敦頤，共創(chuàng)“洛學(xué)”，為理學(xué)奠定了基礎(chǔ)，世稱“二程”。

　　程顥提出“天者理也”和“只心便是天，盡之便知性”的命題，倡導(dǎo)“傳心”說。

　　程頤的學(xué)說以“窮理”為主，認(rèn)為“天下之物皆能窮，只是一理”，目的在于“去人欲，存天理”。

　　6.南宋：

　　(1)朱熹：理學(xué)集大成者，提出格物致知。

　　(2)陸九淵：心學(xué)學(xué)說，提出吾心即宇宙。

　　7.明：

　　王陽明，心學(xué)學(xué)說，提出知行合一，心外無物。

　　8.明末清初：

　　黃宗羲、顧炎武、王夫之并稱“明末清初三大思想家”

　　黃宗羲提出“天下為主，君為客”的民主思想。

　　顧炎武為學(xué)以經(jīng)世致用的鮮明旨趣。

　　王夫之：氣一元論、理勢合一

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