面試題目(2024山東省考):近年來,我國航天事業(yè)發(fā)展迅速,尤其是各類火箭發(fā)射的新聞消息受到年輕人的追捧。當代青年從“追星”到“追火箭”,請你談談對這一變化的看法。
示范作答:
各位考官,當代青年從追星到追火箭,從這一變化里,我看到了青年信仰,看到了國家希望,更看到了民族力量。
第一、從追星到追火箭,是從個人崇拜到家國情懷的轉(zhuǎn)變。
過去青年愛追星是從某一個具體偶像身上尋找到了價值認同,而今大家開始追火箭,他們追的不再是某一個具體的偶像而是航天事業(yè)的發(fā)展,是日益強大的祖國。這種追逐本質(zhì)上是愛國情懷的具象化,令人欣喜。
第二、從追星到追火箭也是因為中國的航天事業(yè)的確令人驕傲。
這一代青年成長于民族崛起之時,見證了中國航天事業(yè)從追趕到領跑。2003年楊利偉乘坐神舟五號進入浩瀚太空。2008年神舟七號發(fā)射升空,翟志剛實現(xiàn)太空行走。而如今我們的航天員能夠?qū)崿F(xiàn)太空出差,在空間站為青少年講課,向全國人民拜年,一個個突破背后是航天團隊勇攀高峰,積小勝為大勝,圓的是數(shù)百年的復興夢,也是數(shù)千年的飛天夢。這樣的追夢歷程
怎能不令人心潮澎湃呢?
第三、我想當代青年不僅要追火箭,更要大膽追夢!
航天事業(yè)從無到有這樣的歷程,不僅令人心潮澎湃,也印證了中國特色社會主義制度的優(yōu)越性,舉全國之力攻堅圓民族千年夙愿,為全人類謀福祉。
所以當代青年從追火箭里汲取到的是制度自信,是追夢的動力,仰望星空更覺時不我待。如果說過去航天事業(yè)的從無到有,我們更多的是見證者,是旁觀者,那么未來民族的復興,我們要做參與者建設者,我們要讓個人夢、中國夢和航天夢同頻共振,我們要讓祖國發(fā)展如火箭升空勢不可擋!
以上就是我的作答,謝謝各位考官。
申倩老師有11年公職類教育培訓經(jīng)驗,每年培訓上萬考生。在B站,抖音,微博,小紅書等平臺粉絲合計超25萬,在線直播單場人次過萬,講課視頻播放總數(shù)超1000萬?。?/p>
而“申倩說面試”3分鐘系列視頻,更新以來已經(jīng)累計發(fā)布兩百多期啦!總結了各類面試題型方法論,都是自己的語言,反模板反套路,教你如何結合省情答出亮點,拉開差距!
【B站:申倩說面試】
B站7.5萬粉絲量,250萬播放量,5萬獲贊
【抖音:申倩說面試】
抖音15.8萬粉絲量,23.6萬獲贊,554.2萬播放(僅面試合集)
小紅書2.5萬粉絲量,10.2萬獲贊與收藏
需要文字稿的同學可以直接找自己的助教領取,沒有加過永岸公考助教微信的同學,咨詢點擊人工客服添加。