一、整體瀏覽材料

　　主要看給定資料共有幾則。很多考生在拿到試卷的時(shí)候會(huì)有茫然，不知從何下手的感覺(jué)。浙江公務(wù)員考試網(wǎng)提醒廣大考生，在拿到試卷后，首先要做的就是要邊翻看試卷，查看有無(wú)問(wèn)題的同時(shí)邊看共有幾則材料，做到心中有數(shù)，以防遺漏，而不是急于去看問(wèn)題是什么或者急于仔細(xì)閱讀材料內(nèi)容。

　　二、閱讀材料首段

　　瀏覽材料后，就要對(duì)本次考試的主題或者背景有個(gè)大致的了解，可通過(guò)閱讀材料首段或者閱讀題目要求，了解材料的背景，判斷材料的主題，力爭(zhēng)在最短的時(shí)間內(nèi)進(jìn)入考試狀態(tài)。

　　三、閱讀作答要求

　　審題準(zhǔn)確、全面與否直接決定了作答的結(jié)果，因此，審題是申論作答中極為重要的一步。

　　所謂審題，是通過(guò)對(duì)申論作答要求的審視、思考、分析，了解作答的基本要求，確定作答采用的方式、文體，大致明確作答的中心任務(wù)和立意方向。明確了問(wèn)題之后才能在作答時(shí)有的放矢，有目的性地去閱讀材料。

　　審題過(guò)程中要注意，有題目中會(huì)出現(xiàn)“給定資料幾(或幾到幾)提到……”，閱讀時(shí)要理清給定材料和本題目的關(guān)系，不要盲目的只看這一則或者幾則材料，很多情況下，這類語(yǔ)句只充當(dāng)引語(yǔ)。審題過(guò)程中，不是要求必須要找到或者列出作答任務(wù)、作答對(duì)象、作答條件后方可繼續(xù)閱讀，讀懂題目要求，順利作答是審題的最終目的。對(duì)于復(fù)習(xí)資料中介紹的審題的具體方法，要因人、因題而異，靈活處理，不可死記硬背、生搬硬套。

　　四、提取材料要點(diǎn)

　　明確問(wèn)題后，就要仔細(xì)閱讀材料，提取有用要點(diǎn)。帶著問(wèn)題，回到材料，邊看邊標(biāo)記，把自己覺(jué)得有用的要點(diǎn)全部標(biāo)記出來(lái)，寧多勿少，以便在形成答案是挑選使用。浙江公務(wù)員考試網(wǎng)總結(jié)出以下提取材料要點(diǎn)時(shí)要注意的事項(xiàng)：

　　一是要注意看段落首句和尾句。首句一般是總括性的句子，有提綱挈地作用；尾句有總結(jié)性的作用。在閱讀資料的過(guò)程中看這些句子，能最快的抓住主要信息。

　　二是要注意抓題目要求和材料中的關(guān)鍵詞。如與“問(wèn)題”有關(guān)的；與“看法”有關(guān)的；與“對(duì)策”有關(guān)的等等。

　　三是要注意做標(biāo)記。做標(biāo)記的目的是提高作答效率。標(biāo)記時(shí)要突出句子的關(guān)鍵詞語(yǔ)，例如，標(biāo)明可用作“問(wèn)題”、“分析”、“對(duì)策”、“作文”等等，作答時(shí)提取相關(guān)材料就能更一目了然、清晰明了。

　　五、歸結(jié)整理答案

　　要點(diǎn)找好后，就要對(duì)其進(jìn)行進(jìn)一步的歸納和演繹。歸納要點(diǎn)主要適用于以下兩種情況：

　　1、  對(duì)相同或相近要點(diǎn)進(jìn)行合并；

　　2、  對(duì)同一層次要點(diǎn)進(jìn)行升華。

　　演繹就是依據(jù)相關(guān)的材料要點(diǎn)進(jìn)行合乎邏輯的推理、分析，申發(fā)論述，并且提出充分合理的答案。材料中提取的要點(diǎn)可能是一句話或者兩句話，但申論的作答要求常常要求規(guī)定作答要達(dá)到一定的字?jǐn)?shù)，又不能直接引用材料原文，這就需要考生組織自己的語(yǔ)言，就要點(diǎn)進(jìn)行一定的分析和擴(kuò)充。