一忌“裸考”。 “裸考”即不作任何準(zhǔn)備和復(fù)習(xí)，即走向公務(wù)員考試的考場，此乃光榮者和勇敢者的行為，可以用三句話概括出其中三類：一是心有余而力不足者，二是無欲則剛者，三是無知而無畏者。新東方劉源老師一直認為“公務(wù)員考試 ，一旦決定，必要全力以赴，申論更要如此!”。

　　二忌考場“精力不集中”而導(dǎo)致形式錯誤。有的同學(xué)準(zhǔn)考證號填錯、有的同學(xué)忘記涂寫試卷號等等低級形式錯誤屢有發(fā)生，其中主要原因就是“不是為公考而來”，比如考場上樂于欣賞美女、帥哥，注意前面那個座位的好看、左邊那個座位很漂亮，監(jiān)考老師長的也不錯，愛美之心、人皆有之，但長了“一雙發(fā)現(xiàn)美的眼睛”用錯了時空，結(jié)果影響考試。

　　三忌基礎(chǔ)理論不扎實。寫好申論首先要在基礎(chǔ)理論上“通”，最好精通。如十七大精神及其科學(xué)發(fā)展觀，要透徹理解科學(xué)發(fā)展觀的第一要義是發(fā)展，核心是以人為本，基本內(nèi)容是“全面、協(xié)調(diào)、可持續(xù)”，根本方法是統(tǒng)籌兼顧。尤其是其中的統(tǒng)籌兼顧，在申論材料分析和提出對策、申論文寫作等方面都具有較大的指導(dǎo)意義。

　　四忌考場時間不統(tǒng)籌。歷年考試過程中，此類考生不在少數(shù)，結(jié)束鈴聲響起，才發(fā)現(xiàn)文章仍沒有寫完甚至還有1-2題沒有做，其中原因有三：一是“讀寫”過程眼、腦、手的轉(zhuǎn)換能力有待提高;二是考生主觀上讓時間放任自流，沒有輕重緩急的概念;三是考前缺乏作答技巧訓(xùn)練，建議考生謹記“磨刀不誤砍柴工”。

　　五忌“迷迷糊糊做題、嘻嘻哈哈寫字”。這方面主要表現(xiàn)為心情浮躁，不能腳踏實地，具體情況如不想好就寫、涂涂抹抹而導(dǎo)致最后無格子可寫，建議考生注意以下作答流程：瀏覽材料--熟悉要求--作答“概括”--作答“對策”--作答“申論文”，細節(jié)上必須先有“腹稿”再下筆，這樣才能做到“行文有序、一氣呵成”。

　　六忌粗心、馬虎。這方面所犯錯誤往往是低級錯誤，比如把“反面觀點”寫成“反動觀點”、把“向上級匯報”寫成“向上帝回報”，實在令人哭笑不得;如2008年上海《申論》考試，大量考生把最后一題的“以**為主題”看成了“以**為題”，文章直接命成此題目，實則不能原諒，因為后面還有一要求叫做“自擬題目”。

　　七忌“材文分家”、死背范文。范文和考試完全對應(yīng)的幾率很小，雖然在把握客觀規(guī)律的基礎(chǔ)上命中2008上海、2009-2010國家申論真題題材范圍，但其中范文原文搬上去仍很難稱為一類文，需要做結(jié)合材料角度的“修改編輯”，比如減少字數(shù)、調(diào)整個別詞語、例舉材料具體個案等;另外，每次命中題材的受益者也就千把人，可幾萬考生中又有多少人在死記硬背，又有多少人因為自己所背范文沒有命中而臨陣慌亂、不知所措。

　　八忌“題文不一”，即題目和文章“你走你的陽關(guān)道、我走我的獨木橋”。具體表現(xiàn)有三：一是先有題目、后寫文章者，文章寫著寫著就控制不住而越走越遠，老師提醒考生“思緒、文筆源遠流暢”時切不可忘形--“轉(zhuǎn)得越快、離心力越大”;二是先寫文章而最后定題者，結(jié)果忘記或者時間不夠而不能命題，或者草草命題;三是違背“全文圍繞題目、題目反映中心”的基本原則，整篇文章支離破碎。

　　九忌審題不清。審題不清，害人不淺，主要表現(xiàn)為慣性思維過多而系統(tǒng)思維過少。如第一題要求概括“主要問題”，而第二題要求對“材料反映問題”提出對策，好多同學(xué)因為慣性思維而把第二題看成對“主要問題”提出對策。再如2008年上?！渡暾摗返谝活}和第三題，前者好多考生只顧分析而忘記判斷，后者相當(dāng)多考生沒有分開材料1、2、3表述原因和對策，都是系統(tǒng)思維缺乏的表現(xiàn)。

　　十忌字數(shù)控制有偏差。申論考試往往對作答字數(shù)提成“左右”、“不超過”、“不少于”等具體要求，如2008上海申論題目字數(shù)要求出現(xiàn)四個“不超過”，一個“之間”;對于“不超過”是“上絕對限、下相對限”--上下都限，如不超過300字，300為絕對，270-280為相對;對于“之間”的要求也是上下都限，如1000-1200字之間，前后數(shù)字即為“限”。

       申論更多作答思路和作答技巧，可參看2012年公務(wù)員考試技巧手冊。