對(duì)無(wú)數(shù)參加公務(wù)員考試的考生而言，申論得高分無(wú)疑是天方夜譚，無(wú)徑可尋。真是這樣嗎?當(dāng)然不是，申論高分者雖然少，但畢竟是存在的。既然是存在的，就說(shuō)明有實(shí)現(xiàn)的方法和途徑。

　　方法和途徑概言之，就是：在把握題目和材料的基礎(chǔ)上，多加練習(xí)。方法非常簡(jiǎn)單，相信許多考生也明白，可為什么每次的申論分?jǐn)?shù)還是那么的慘不忍睹?具體原因就是：在實(shí)踐的過(guò)程中，存在著一個(gè)個(gè)的小小誤區(qū)，致使“小河溝里翻了大船”。

　　常見(jiàn)誤區(qū)一：忽視，甚至輕視考前復(fù)習(xí)準(zhǔn)備

　　很多考生都認(rèn)為，申論無(wú)需復(fù)習(xí)，也無(wú)法準(zhǔn)備，況且還經(jīng)常會(huì)聽(tīng)到或遇到這樣的情況：裸考50分，復(fù)習(xí)之后考30分。這也就更堅(jiān)定了許多考生“申論復(fù)習(xí)無(wú)用”的思想。在他們看來(lái)，申論考察的都是一些熱點(diǎn)的材料，屬于文字性的東西，只要有一定的文字功底，就一定可以考的不錯(cuò)。即使文字能力不強(qiáng)，那也是既定事實(shí)，短期內(nèi)無(wú)法提升，所有也就無(wú)需準(zhǔn)備，從而把所有的突破希望都?jí)涸谛袦y(cè)上。

　　其實(shí)這是一個(gè)非常大的誤區(qū)，申論不僅可以準(zhǔn)備，而且必須準(zhǔn)確。申論的試題，有著一定的答題思路和技巧，并且申論考試中涉及到的一些社會(huì)問(wèn)題，也是面試的?？键c(diǎn)?？梢哉f(shuō)，申論的復(fù)習(xí)備考不僅關(guān)系到筆試成績(jī)的好壞，還關(guān)系到面試的成敗。

　　常見(jiàn)誤區(qū)二：惰性思維，輔導(dǎo)培訓(xùn)可“包打天下”

　　不少考生平時(shí)懶惰，認(rèn)為有“包過(guò)”輔導(dǎo)班為自己保駕護(hù)航，一切都沒(méi)問(wèn)題。其實(shí)，這恰恰就是最大的問(wèn)題。

　　申論是一種能力測(cè)試。既然是能力的考核，便不能期望短期內(nèi)就能有明顯的效果。申論考試的特點(diǎn)要求考生平時(shí)注重理論學(xué)習(xí)和寫(xiě)作習(xí)慣的培養(yǎng)，關(guān)注時(shí)事與社會(huì)熱點(diǎn)問(wèn)題，勤于和善于思考問(wèn)題，千萬(wàn)不要認(rèn)為一次投資便會(huì)有全額的回報(bào)。經(jīng)過(guò)一段時(shí)間的培訓(xùn)就能為自己解決所有問(wèn)題，這是過(guò)于天真的想法。老師傳授的經(jīng)驗(yàn)技巧，只有自己消化、吸收了，經(jīng)過(guò)不斷的練習(xí)，才能轉(zhuǎn)化為自己的東西，才能在考試時(shí)運(yùn)用自如。所以說(shuō)，輔導(dǎo)班能給大家的只是答題的思路和技巧，只是給大家指出了通往公務(wù)員隊(duì)伍的道路，中間的漫漫路途還需各位考生一步步的走下去……

　　常見(jiàn)誤區(qū)三：?？礋狳c(diǎn)，就能申論得高分

　　申論一般以一個(gè)或幾個(gè)社會(huì)熱點(diǎn)所反映出來(lái)的社會(huì)問(wèn)題為載體，考察考生的閱讀理解能力、綜合分析能力、提出和解決問(wèn)題的能力以及文字表達(dá)能力，這就使得許多考生誤以為只要平時(shí)多看新聞、積累社會(huì)熱點(diǎn)素材，就可以考好申論，孰不知申論不但要求考生對(duì)社會(huì)熱點(diǎn)關(guān)注，更要求考生分析問(wèn)題產(chǎn)生的原因，揭示其反映的深層次社會(huì)問(wèn)題，并要求給出相應(yīng)的對(duì)策或措施來(lái)解決問(wèn)題，而這些都需要通過(guò)文字表述呈現(xiàn)出來(lái)，而相對(duì)應(yīng)的題型都有其既定的解題技巧與方法。所以，平時(shí)只需多看新聞就能考好的申論的想法，是有些不切實(shí)際的。

　　由于申論考查的重點(diǎn)不是熱點(diǎn)本身，這就要求各位考生在積累熱點(diǎn)素材的時(shí)候，不要僅僅局限于熱點(diǎn)的表象，要注意分析其深層次的原因，對(duì)各方面造成的影響，解決問(wèn)題或完善改進(jìn)的措施。

　　常見(jiàn)誤區(qū)四：申論考試，有套路可循

　　有許多教材、或者所謂的專家，都認(rèn)為申論文章有固定的套路。我們承認(rèn)，因?yàn)椴牧鲜枪潭ǖ模陨暾撉懊嫘☆}部分的采分點(diǎn)也基本是固定的。但是，作為申論主體的文章寫(xiě)作部分，由于題目沒(méi)有限制，所以是沒(méi)有什么固定模式的。當(dāng)然還是要按照議論文的提出問(wèn)題、分析問(wèn)題、解決問(wèn)題的步驟來(lái)寫(xiě)，但要注意各部分的詳略得當(dāng)。

　　文無(wú)定法，文章寫(xiě)作的方式和手法又豈止一兩種。文章的形式也應(yīng)該是氣象萬(wàn)千的!只要按題干要求、結(jié)合材料內(nèi)容，你可以盡情的揮灑才情。最好的文章都不可能是按照某種死板套路寫(xiě)出的模式化文章，這正所謂“無(wú)招勝有招”。

　　常見(jiàn)誤區(qū)五：申論行文，“想當(dāng)然”

　　在申論寫(xiě)作中，很多考生由于“想當(dāng)然”，從而在題目、文采、內(nèi)容等方面都出現(xiàn)了很多的問(wèn)題。

　　作文題目大而空。這是一個(gè)不容忽視的問(wèn)題。很多考生認(rèn)為，無(wú)論什么樣的申論寫(xiě)作，都要和“科學(xué)發(fā)展觀”、“和諧社會(huì)”扯上關(guān)系，否則就是偏離主題。從而也就出現(xiàn)了一些諸如：論環(huán)境保護(hù)的可持續(xù)發(fā)展、創(chuàng)建節(jié)約型社會(huì)、建設(shè)和諧社會(huì)等大而不當(dāng)?shù)臉?biāo)題。題目一定要結(jié)合題目和材料來(lái)命制，并且盡量具體可操作。

　　申論不需要文采。大部分觀點(diǎn)論為：申論作文主要是考察應(yīng)試者分析問(wèn)題、解決問(wèn)題的能力，所以重在提出解決問(wèn)題的措施和辦法，而不需要文采。其實(shí)申論作文是作為議論文安排的，要求作者一方面從解決實(shí)際問(wèn)題出發(fā)去議論，另一方面也在檢驗(yàn)考生的文字能力，況且在申論考試的大綱中有明確的文字表達(dá)能力的要求。所以要求考生在寫(xiě)文章的時(shí)候不可前篇一律，注意題目對(duì)文字表達(dá)的要求。根據(jù)題目的不同要求，可以寫(xiě)的中規(guī)中矩，也可以寫(xiě)的文采飛揚(yáng)，總之，一切以題目要求為準(zhǔn)。

　　內(nèi)容要面面俱到。許多考生不管題目要求，所有的文章都寫(xiě)的面面俱到。注意，這是文章寫(xiě)作，不是前面的客觀題部分?？陀^題部分大多是按點(diǎn)給分的，需要我們寫(xiě)的全面。但文章寫(xiě)作不同，大部分題目要求“自選角度”、“角度新穎”、“選取一個(gè)角度”“深入論述，見(jiàn)解深刻”……。這就要求考生不能再面面俱到，而要選取一個(gè)或幾個(gè)角度，展開(kāi)論述。

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　　申論寫(xiě)作的誤區(qū)還有很多，這里不再一一羅列。

　　最后，只想告訴各位考生，誤區(qū)不可怕，只要把握申論作答的根本“題目和材料”，多練多改(注意寫(xiě)一篇文章改三遍的效果絕對(duì)好過(guò)機(jī)械重復(fù)的寫(xiě)四篇文章)，就一定會(huì)有不錯(cuò)的收獲!

　　申論更多作答思路和作答技巧，可參看2013年公務(wù)員考試技巧手冊(cè)。