做申論題目因為分數(shù)多,題目又往往設置了一些陷阱或者賦分層次,審題步驟就變得相當重要,而審清題目也同時很有必要,因為根據(jù)往年對考生的跟蹤調查發(fā)現(xiàn)很多同學在審題時容易粗枝大葉,失分嚴重。
審題至少要弄清四個步驟:一是題目有幾個問,題目意思是什么;二是弄清楚本題的材料范圍;三是看看題干與要求是否一致;四是審清楚是否有身份假設。
第一,理解題干意思并弄清楚題目有幾個問。這應該是最基礎部分,但是根據(jù)無數(shù)次的考生反饋,很多考生有時題目理解得不夠透,比如拿2011年國考副省級以上的第一大題第二小節(jié)“給定資料5介紹了漢代王景治理黃河的思路和做法。請概括王景治河后黃河安瀾800年的主要原因”,有的同學沒理解清楚安瀾是什么意思,出現(xiàn)了一些做題障礙。而另外,2012年國考地市級第三題“給定資料4”反映了T市市民出行中存在的許多問題,假定你是市交管局聘請的觀察員,請就這些問題提出解決建議,呈送市政府有關部門參考?!斑@道題,根據(jù)考生的做題情況來看很不理想,考生往往只知道它是一道對策題就僅僅寫了解決T市市民出行問題的對策,而沒把相關的問題概括出來,而要求中明明有“問題明確”的提示。這說明很多考生連題目都沒看清楚就動筆做題, 20分的題目只寫了對策而忘記了概括問題一下就失去了10分,粗心導致的失分現(xiàn)象是嚴重又不值,因為稍作留意便可注意到。
第二,確定材料范圍。近幾年的考試材料很靈活,隱藏的一些答案也不會像以前一樣扎堆出現(xiàn),而是分散在全篇材料的每一個角落。比如2013年國考副省級以上的第一道題(“給定資料2”中的文章作者認為:“從某種意義上說,這些無形的非物質文化遺產是比長城,故宮還要重要的財富?!闭埥Y合“綜合資料”,談談你對這一說法的見解。)雖然是給定資料2,但要回答這一道題,必須突破材料2的范圍,通篇閱讀材料把答案答全、答完整,而很多考生看到給定資料2就立馬鎖定材料2不會再去看其他的一些材料,這樣的答題思路肯定要嚴重失分。根據(jù)給定資料XX跟結合給定資料XX是不同的概念,答題的過程中捋清材料范圍是很重要一步。
第三,確定題干與要求是否一致。關于這個問題,在備考過程中很多考生會遇到“概括題”跟“分析題”及“對策題”之間有時候沒有明顯的界限,而且任何題目其實都要用到分析思維,概括題如果不經分析又怎么能答得有條理用語又規(guī)范呢?做對策之前如果沒分析全面、透徹又怎么可能寫好對策呢?而有的題目看似分析題但做的過程又有對策成分,這些都說明題型之間沒有決定的界限。如2010年湖北省考“閱讀給定材料,分析指出近十幾年來房地產對我國城市湖泊的主要影響。(20分)
要求:聯(lián)系實際,見解深刻,切實可行,不超過200字?!斑@道題不單要分析影響還要寫上對策。
第四,注意身份假設。申論題目中通常有假設你是一名XX的身份假定字眼,這樣通常需要我們注意自己的身份地位,不能越權操作,也必須注意措辭語氣,這些在國考中也曾考查過,賦分規(guī)則也說明過,只是很多考生不知道其中的用意。
申論更多解題思路和解題技巧,可參看2014年公務員考試技巧手冊。