根據(jù)多數(shù)考生復(fù)習(xí)省公務(wù)員考試的經(jīng)驗我們可以發(fā)現(xiàn)，針對省公務(wù)員考試申論的復(fù)習(xí)重視程度不夠，甚至忽略了申論小題型的復(fù)習(xí)。以至講到申論這門考試科目，大部分考生會說申論就是寫作文，其實不然，除了有寫作文以外還有眾多小題型。浙江公務(wù)員考試網(wǎng)（http://kqzzy.cn/）認為，這些小題型是事實上的送分題，做好小題型對于取得公務(wù)員考試的勝利至關(guān)重要。

　　省考申論共有五種題型包括歸納概括、提出對策、貫徹執(zhí)行、綜合分析、申論論述，主要考察考生機關(guān)工作的能力。我們這里將小題型定義除出申發(fā)論述以外的題型。在省考的試題當中小題型所占的分數(shù)平均在60分以內(nèi)，所占比例超過50%以上，而且小題型的技巧性很強，復(fù)習(xí)較為簡單，投入產(chǎn)出比較高，但是考生對于小題型的重視程度不夠，導(dǎo)致申論得分不高，針對這種情況我們接下來主要談?wù)勅绾巫龊蒙暾摦斨械男☆}型。

　　第一、構(gòu)思答題框架。答題框架即是在具體作答之前，仔細審清題干，分析具體題型、答題范圍、作答對象、題目問數(shù)、字數(shù)要求以及有無特殊要求。并且針對具體題目確定符合題意的作答框架。構(gòu)思整體的答題框架對于考生答題猶如答題大綱，使得考生的整體答題邏輯清晰，明確。

　　第二、回歸材料選要點。第一步的構(gòu)思答題框架，對于整道題的答題邏輯有了較為宏觀的認識，再回歸材料選要點，指向性更強，選擇要點的準確度也較高。不同的材料類型選取要點的方式也不同。在省考申論材料中共有數(shù)據(jù)型、案例型、觀點型等三種類型，針對不同的類型考生可以采用不同的閱讀方法。具體的方法中公教育相關(guān)書籍對此有詳細的表述，考生可以參考。

　　第三、整理要點寫答案。經(jīng)過第二步選擇要點之后，考生選取了較多的要點，考生可以所選擇的要點信息的在加工，采用合并同類項的方法精簡相關(guān)要點。材料在加工建議采用合并同類型的方法。合并同類型即是將要點當中意思相同、相近進行具體合并，以達到答案的精確、全面、簡明。

　　俗話說失行測者失公考，得申論者得天下。申論不僅對于取得公務(wù)員考試的勝利至關(guān)重要，同時也對未來機關(guān)工作起到入門作用。廣大考生重視申論應(yīng)先從做好小題型入手，一步一個腳印，直至取得勝利。

　  申論更多解題思路和解題技巧，可參看2014年公務(wù)員考試技巧手冊。