申論考試中無論是小題部分還是作文都對考生是否能快速閱讀材料并且提取要點(diǎn)提出了很高的能力要求，因而申論材料成為了許多考生申論備考的攔路虎。實際上材料閱讀有許多可以快速掌握的技巧，下面浙江公務(wù)員考試網(wǎng)將對閱讀材料的技巧進(jìn)行總結(jié)，幫助考生快速掌握材料閱讀技巧。

　　一、帶著問題讀材料

　　很多考生反映在讀材料的時候往往很難快速捕捉題干所需要的要點(diǎn)，尤其在剛開始學(xué)習(xí)申論時，往往會不能適應(yīng)大段的語句和字?jǐn)?shù)，覺得讀了一遍和沒有讀過的感覺是一樣的，因而會對同一則材料反復(fù)閱讀，這樣大大降低了做題的速度。那么要如何能既快又好地讀懂材料呢？答案其實很簡單，就是一定要牢牢抓住題干中的關(guān)鍵信息，即題干的問題，通過確定目標(biāo)來提高閱讀速度。尤其對于歸納概括題和提出對策題目來說，問法比較直接，就更加需要牢牢把握住題目的問法。

　　例題1：“給定資料 6”中提到“德國制造很大程度上歸功于這個國家高水平的職業(yè)技術(shù)教育”。請結(jié)合“給定資料 6”，談?wù)劼殬I(yè)技術(shù)教育在德國取得成功的原因。

　　要求：全面準(zhǔn)確、邏輯性強(qiáng)，不超過 200字

　　【解析】該題中的核心問法是“職業(yè)技術(shù)教育在德國取得成功的原因?！币虼撕诵哪繕?biāo)是尋找德國職業(yè)技術(shù)培訓(xùn)成功的原因，如此帶著目標(biāo)讀材料就可以很快排除所有問題類和意義類的表達(dá)，直擊材料中的原因，快速提煉要點(diǎn)。

　　二、把握關(guān)鍵詞句

　　當(dāng)明確審題的關(guān)鍵問題時，在閱讀材料中同樣也有技巧，即找到符合題干問法的關(guān)鍵詞句，關(guān)鍵詞句能幫助考生確定要點(diǎn)甚至是要點(diǎn)的數(shù)量。仍以上文中的題目為例，讓我們一起如何通過把握關(guān)鍵詞句找出要點(diǎn)。

　　例題2：“在德國職業(yè)教育體系中，政府和工業(yè)界都扮演著非常重要的角色。無論是聯(lián)邦政府、地方政府還是企業(yè)、工商協(xié)會，各司其職，目的只有一個：培養(yǎng)技術(shù)型人才，保持德國競爭力?！?/p>

　　【解析】這句話出現(xiàn)在第六則材料的第三段第一句，往往每一段的第一句話會是該段的核心句，且該段也符合題目中限定的范圍，因此有必要認(rèn)真分析一下。通過閱讀分析就會發(fā)現(xiàn)這句話的核心意思是：德國職業(yè)技術(shù)體系中政府、企業(yè)、工商協(xié)會都起到了作用，因而非常符合題目需要找的德國職業(yè)技術(shù)成功的原因，考生可以根據(jù)這句話分析出：1、答案中應(yīng)該有政府、企業(yè)和工商協(xié)會的一些做法。2、這個題目的答案可以按照主體分類來書寫。這就是一個典型的根據(jù)材料中的核心詞句快速把握要點(diǎn)和答案邏輯的案例。

　　三、靈活運(yùn)用材料結(jié)構(gòu)

　　文章的書寫和構(gòu)成往往會圍繞一定的邏輯展開，段落之間往往也存在一定的關(guān)系，申論的材料也是如此，如果考生能靈活運(yùn)用這一規(guī)律，同樣能快速明白材料的結(jié)構(gòu)，從而幫助判斷要點(diǎn)。

　　例題3：德國目前有各種職業(yè)學(xué)9000多所，除了30%左右的青年上大學(xué)外，絕大多數(shù)人都選擇了不同形式的職業(yè)教育。職業(yè)培訓(xùn)的費(fèi)用主要由政府和企業(yè)承擔(dān)，培養(yǎng)一名職業(yè)學(xué)校學(xué)生每年平均花費(fèi)1.5萬歐元，而普通學(xué)校的學(xué)生只是這一費(fèi)用的三分之一。另外，企業(yè)還提供實習(xí)場所，并發(fā)給學(xué)生每月500至800 歐元不等的生活費(fèi)。德國《職業(yè)教育法》中，對參與職業(yè)教育企業(yè)的資格、設(shè)備、場所等方面都有所規(guī)定，能夠進(jìn)行職業(yè)技術(shù)教育，表明了企業(yè)的水平，對于企業(yè)來說是一種榮譽(yù)，當(dāng)然企業(yè)也會享受到國家的經(jīng)費(fèi)補(bǔ)貼。但也不是所有企業(yè)都有能力或愿意親自培養(yǎng)人。企業(yè)承擔(dān)學(xué)徒“校外培養(yǎng)”任務(wù)的職業(yè)培訓(xùn)中心應(yīng)運(yùn)而生。企業(yè)需要什么，培訓(xùn)中心就培訓(xùn)什么。

　　【解析】這段文字出現(xiàn)在題干限定的材料范圍的第二段，認(rèn)真閱讀我們會發(fā)現(xiàn)該段第一句話告訴我們“職業(yè)培訓(xùn)的費(fèi)用由政府和企業(yè)承擔(dān)”。而第三行一個“另外”出現(xiàn)，表示前后呈現(xiàn)的是并列關(guān)系，“企業(yè)提供實習(xí)場所”，“但也不是企業(yè)都有能力培養(yǎng)人，于是培訓(xùn)中心應(yīng)運(yùn)而生”?？v觀整個答案，答案中出現(xiàn)“另外”、“但”、“于是”這樣的連接型詞匯時，表示前后句子之間呈現(xiàn)的是并列關(guān)系，因而其中一個如果是答案的話，就能判斷這些連接詞后的句子應(yīng)該都是答案要點(diǎn)，因此最終從這一段中不難提煉出“政府和企業(yè)提供資金”、“企業(yè)提供實習(xí)場所”、“政府制度鼓勵和培訓(xùn)機(jī)構(gòu)承擔(dān)部分培訓(xùn)”要點(diǎn)。

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