一、通篇瀏覽段落大意，明確材料核心問(wèn)題

　　不少考生在作答申論題目時(shí)都會(huì)猶豫：要不要提前對(duì)給定資料進(jìn)行預(yù)覽？答案其實(shí)是肯定的。提前獲取給定資料主要信息的作用有二：首先能夠讓自己的日常儲(chǔ)備提前“動(dòng)起來(lái)”，以便做到日常積累和題目要求的充分“互動(dòng)融合”；其次可以讓自己常規(guī)題目的作答更有針對(duì)性，以便非作文題目要點(diǎn)的盡可能齊全。

　　通篇瀏覽段落大意的方法也是兩個(gè)：一要把每一則材料的段落大意進(jìn)行適當(dāng)標(biāo)注（包括核心話(huà)題和主要材料類(lèi)型）；二要把材料中所包含的核心信息進(jìn)行有效標(biāo)注（包括現(xiàn)狀、原因、影響、意義、對(duì)策等）。但此處時(shí)間不可以超過(guò)8分鐘，建議熟練狀態(tài)下的時(shí)間把握是5分鐘。

　　二、帶著問(wèn)題尋找要點(diǎn)，精確把控答案要點(diǎn)

　　不少考生總是出現(xiàn)核心問(wèn)題找不出來(lái)的情況，甚至因此還會(huì)讓自己的時(shí)間變得異常緊張。其實(shí)，這個(gè)情況出現(xiàn)的原因都是材料閱讀上出了問(wèn)題，解決辦法就是帶著問(wèn)題去讀材料。

　　操作注意事項(xiàng)有三：首先，要明確題干中所指明的作答范圍和作答對(duì)象到底是什么，以便讓材料閱讀更有針對(duì)性；其次，在閱讀材料的過(guò)程中關(guān)注度要高度集中，記住只找要點(diǎn)，而不要去過(guò)多推測(cè)材料的深層次含義；最后，要注意草稿紙的輔助利用。把答案序號(hào)，答案關(guān)鍵詞在草稿紙上進(jìn)行及時(shí)有效的梳理。做好這幾點(diǎn)一般可以幫助廣大考生在做小題目的時(shí)候盡可能準(zhǔn)確全面地找出要點(diǎn)。

　　三、關(guān)注材料重要節(jié)點(diǎn)，準(zhǔn)確尋找文章論點(diǎn)

　　不少考生在作答前面小題時(shí)就開(kāi)始“惆悵”，糾結(jié)文章論點(diǎn)到底從哪兒來(lái)的問(wèn)題。一般來(lái)說(shuō)，文章的總論點(diǎn)把控會(huì)稍微難一些，而分論點(diǎn)的梳理并不復(fù)雜。因?yàn)榭傉擖c(diǎn)的形成需要同時(shí)具備主題和角度，而分論點(diǎn)的梳理只需要和總論點(diǎn)從邏輯上保持一致，有足夠內(nèi)容就可以了。不過(guò)，我們一定要清楚一個(gè)大的前提，那就是給定資料。如果我們所尋找的這些要素不是從材料中尋找或者推導(dǎo)出來(lái)的，那么跑題的概率就會(huì)急劇上升。所以，建議大家通過(guò)材料的高檔詞匯去得出文章主題，通過(guò)高頻詞匯得出角度，通過(guò)每則材料的大意去得出分論點(diǎn)。當(dāng)然，這種材料中節(jié)點(diǎn)的把握，既需要理論的清晰，更需要大量的實(shí)踐輔助。

　　我們常說(shuō)，申論作答的根本原則是“材料為王”。而正確把握材料閱讀的基本方法，準(zhǔn)確理解給定資料的命題意圖體現(xiàn)，這不僅需要對(duì)給定資料進(jìn)行宏觀(guān)的把控、微觀(guān)的解讀，更需要對(duì)重要節(jié)點(diǎn)的重點(diǎn)關(guān)注。

　　申論更多解題思路和解題技巧，可參看2016年公務(wù)員考試技巧手冊(cè)。