1.某班有三個(gè)小組,趙、錢(qián)、孫三人分屬不同的小組。這次語(yǔ)文考試成績(jī)公布,情況如下:趙和三人中的第3小組那位不一樣,孫比三人中第1小組的那位的成績(jī)低,三人中第3小組的那位比錢(qián)分?jǐn)?shù)高。若趙、錢(qián)、孫三人按語(yǔ)文成績(jī)由高到低排列,正確的是( ?。?。
A.趙、錢(qián)、孫 B.趙、孫、錢(qián)
C.錢(qián)、趙、孫 D.孫、趙、錢(qián)
2.老師把雙手伸進(jìn)圍棋匣子,然后雙手握拳各執(zhí)一子,讓同學(xué)猜哪只手里有黑子。假設(shè)老師說(shuō)了四句話,其中三句是真的,一句是假的。
?。?)右手肯定不是黑子。
?。?)或者左手是黑子,或者右手是黑子。
(3)如果左手是黑子,則右手就不是黑子。
(4)左手、右手都是黑子。
則( ?。┦羌僭挕?/p>
A.(1) B.(2)
C.(3) D.(4)
3.論證:在作經(jīng)濟(jì)決定時(shí),人們傾向于少考慮或不考慮環(huán)境因素,例如作空氣與水的清潔度、瀕危物種的滅絕等的成本收益分析。環(huán)境經(jīng)濟(jì)學(xué)家認(rèn)為,要人們多考慮環(huán)境因素,就要賦予環(huán)境因素一定的經(jīng)濟(jì)價(jià)值。但是,經(jīng)濟(jì)價(jià)值本身就來(lái)自人們作出經(jīng)濟(jì)決定時(shí)所作的成本收益分析。結(jié)論:環(huán)境經(jīng)濟(jì)學(xué)的基本研究目標(biāo)與其研究方法存在著矛盾。
假設(shè)以上論證是正確的,則論證對(duì)結(jié)論的支持力度是( )。
A.強(qiáng)烈的,賦予環(huán)境因素以一定的經(jīng)濟(jì)價(jià)值是不可能的,除非人們?cè)谧鞒鼋?jīng)濟(jì)決定時(shí)考慮環(huán)境因素
B.強(qiáng)烈的,除非經(jīng)濟(jì)決策對(duì)受環(huán)境因素影響的事物不會(huì)造成任何事實(shí)上的影響
C.充其量是微弱的,因?yàn)樯鲜龆温錄](méi)有證明經(jīng)濟(jì)決策者大體上都不會(huì)考慮環(huán)境因素
D.充其量是微弱的,因?yàn)樯鲜稣撌黾僭O(shè)污染和其他對(duì)環(huán)境因素的影響很少源自經(jīng)濟(jì)決策
4.檢測(cè)系統(tǒng)X和檢測(cè)系統(tǒng)Y盡管依據(jù)的原理不同,但都能檢測(cè)出所有的產(chǎn)品缺陷,而它們也都會(huì)錯(cuò)誤地淘汰3%無(wú)瑕疵產(chǎn)品。由于錯(cuò)誤淘汰的成本很高,所以通過(guò)同時(shí)安裝兩套系統(tǒng),并且只淘汰兩套系統(tǒng)都認(rèn)為有瑕疵的產(chǎn)品就可以省錢(qián)。
以上論述,需要建立在下面( ?。╉?xiàng)假設(shè)上。
A.接受一個(gè)次品所造成的損失比淘汰一個(gè)無(wú)瑕疵產(chǎn)品所造成的損失大
B.不論采用哪一系統(tǒng),第二次檢測(cè)只需要對(duì)第一次沒(méi)被淘汰的產(chǎn)品進(jìn)行檢驗(yàn)
C.在同等價(jià)格范圍的產(chǎn)品中,X系統(tǒng)和Y系統(tǒng)是市場(chǎng)上最少出錯(cuò)的檢測(cè)系統(tǒng)
D.系統(tǒng)X錯(cuò)誤淘汰的3%無(wú)瑕疵的產(chǎn)品與系統(tǒng)Y錯(cuò)誤淘汰的3%無(wú)瑕疵產(chǎn)品不完全相同
5.一種海洋蝸牛產(chǎn)生的毒素含有多種蛋白,把其中的一種給老鼠注射后,會(huì)使有兩星期大或更小的老鼠陷人睡眠狀態(tài),而使大一點(diǎn)的老鼠躲藏起來(lái)。當(dāng)老鼠受到突然的嚴(yán)重威脅時(shí),非常小的那些老鼠的反應(yīng)是呆住,而較大的那些老鼠會(huì)逃跑。
以上陳述的事實(shí)最有力地支持了以下哪項(xiàng)假說(shuō)?( ?。?/p>
A.非常小的老鼠很可能與較大的老鼠一樣易于遭受突發(fā)性的嚴(yán)重威脅
B.注射到鼠體的包含在蝸牛毒素中的蛋白的主要功能是通過(guò)誘導(dǎo)蝸牛處于完全的靜止中而起到保護(hù)蝸牛的作用
C.如杲給成年老鼠大劑量地注射這種蛋白質(zhì),也會(huì)使它們陷入睡眠狀態(tài)
D.老鼠對(duì)突然的嚴(yán)重威脅的反應(yīng)受其體內(nèi)生成的一種化學(xué)物質(zhì)的刺激。這物質(zhì)與注射到老鼠體內(nèi)的蛋白質(zhì)相似
江蘇公務(wù)員考試網(wǎng)(www.jsgwy.com.cn)參考答案解析 題目或解析有誤,我要糾錯(cuò)。
1.B【解析】趙和三人中的第3小組那位不一樣,說(shuō)明趙不在第3組;三人中第3小組那位比錢(qián)分?jǐn)?shù)高,說(shuō)明錢(qián)不在第3組,孫在第3組。又因?yàn)榈?組成績(jī)低于第1組,大于錢(qián),這時(shí)可知錢(qián)在第2組,趙在第1組,那么成績(jī)從高到低為:趙、孫、錢(qián)。
2.D【解析】本題屬于真假推理。四句話中(3)(4)矛盾,根據(jù)“一假其余全真”,可得(1)(2)為真。因此右手肯定不是黑子,(4)為假。答案選D。
3.B【解析】環(huán)境經(jīng)濟(jì)學(xué)的基本研究目標(biāo)是要人們多考慮環(huán)境因素,研究方法是賦予環(huán)境因素一定的經(jīng)濟(jì)價(jià)值。而題干中的論證說(shuō)明這一研究方法無(wú)法實(shí)現(xiàn)研究目標(biāo),因?yàn)榻?jīng)濟(jì)價(jià)值本身就來(lái)自人們作出經(jīng)濟(jì)決定時(shí)所作的成本收益分析。因此,環(huán)境經(jīng)濟(jì)學(xué)的基本研究目標(biāo)與其研究方法之間存在著矛盾。題干中的論證對(duì)結(jié)論有強(qiáng)烈的支持力度,除非經(jīng)濟(jì)決策對(duì)受環(huán)境因素影響的事物不會(huì)造成任何事實(shí)上的影響。也就是說(shuō),只要經(jīng)濟(jì)決策對(duì)受環(huán)境因素影響的事物造成影響,題干中的論證對(duì)結(jié)論就有強(qiáng)烈的支持力度。所以答案選B。
4.D【解析】如果系統(tǒng)X錯(cuò)誤淘汰的3%無(wú)瑕疵產(chǎn)品與系統(tǒng)Y錯(cuò)誤淘汰的3%無(wú)瑕疵產(chǎn)品完全相同,那么同時(shí)安裝兩套系統(tǒng),最終也是會(huì)淘汰3%無(wú)瑕疵產(chǎn)品,這樣就達(dá)不到減少錯(cuò)誤淘汰的目的。所以選D。
5.D【解析】由題干“當(dāng)老鼠受到突然的嚴(yán)重威脅時(shí),非常小的那些老鼠的反應(yīng)是呆住,而較大的那些老鼠會(huì)逃跑”可知A項(xiàng)假說(shuō)不被支持,予以排除。B項(xiàng)假說(shuō)與題干沒(méi)有關(guān)系,予以排除。C項(xiàng)假說(shuō)同理A項(xiàng),不能從題干推出,予以排除。故本題正確答案選D。