定義判斷是浙江公務(wù)員考試的必考題型，題量一直比較穩(wěn)定，一直是10道題左右，屬于判斷推理部分，考試大綱中，關(guān)于判斷推理的描述是，判斷推理主要測(cè)查報(bào)考者對(duì)各種事物關(guān)系的分析推理能力，涉及對(duì)圖形、語(yǔ)詞概念、事物關(guān)系和文字材料的理解、比較、組合、演繹和歸納等，其中對(duì)詞語(yǔ)感念的描述就是針對(duì)定義判斷題型的。

　　定義判斷題目本質(zhì)是討論種屬關(guān)系的，即題干給出總定義（中），問選項(xiàng)（屬）符合或不符合。這樣題目考察的范圍非常廣泛，近幾年涵蓋了法律、管理、社會(huì)、心理等多方面，其中法律題目居多。參考近幾年真題，發(fā)現(xiàn)此類題目有變難變長(zhǎng)的趨勢(shì)，這就要求考生掌握快速準(zhǔn)確解題的方法。本文給考生提供一個(gè)快速解題的方法——關(guān)注被定義項(xiàng)。

　　在考題的題干中，把題干分成兩部分，被定義項(xiàng)和定義，如“行政指令是指行政主體依靠行政組織的權(quán)威，運(yùn)用行政手段，包括行政命令、指示、規(guī)定、條例及規(guī)章制度等措施，按照行政組織的系統(tǒng)和層次進(jìn)行行政管理活動(dòng)的方法?！笨煞譃楸欢x項(xiàng)“行政指令”，定義“指行政主體依靠行政組織的權(quán)威，運(yùn)用行政手段，包括行政命令、指示、規(guī)定、條例及規(guī)章制度等措施，按照行政組織的系統(tǒng)和層次進(jìn)行行政管理活動(dòng)的方法”，定義是對(duì)被定義項(xiàng)的解釋說(shuō)明，而被定義項(xiàng)是對(duì)定義的最簡(jiǎn)潔的概括，學(xué)會(huì)關(guān)注被定義就能迅速找出定義的重點(diǎn)，從而快速解題。

　　【例1】行政指令是指行政主體依靠行政組織的權(quán)威，運(yùn)用行政手段，包括行政命令、指示、規(guī)定、條例及規(guī)章制度等措施，按照行政組織的系統(tǒng)和層次進(jìn)行行政管理活動(dòng)的方法。

　　根據(jù)上述定義，下列描述不屬于行政指令的是：

　　A.市消防大隊(duì)對(duì)未經(jīng)消防設(shè)計(jì)備案擅自施工的違法工程下發(fā)《責(zé)令改正通知書》

　　B.體育局局長(zhǎng)簽發(fā)嘉獎(jiǎng)令，表彰在全運(yùn)會(huì)上取得優(yōu)異成績(jī)的運(yùn)動(dòng)員和教練員

　　C.消費(fèi)者協(xié)會(huì)同中國(guó)家用電器協(xié)會(huì)正式發(fā)布《太陽(yáng)能熱水器選購(gòu)指南》

　　D.市教育局緊急電話通知，要求全市中小學(xué)、幼兒園加強(qiáng)校園安全管理

　　【解析】“行政”這個(gè)詞，必然與政府行政部門有關(guān)，考生讀完“行政指令”這四個(gè)字就應(yīng)知道，被定義項(xiàng)的定義要點(diǎn)是由“行政主體”發(fā)出的。C項(xiàng)中消費(fèi)者協(xié)會(huì)和中國(guó)家用電器協(xié)會(huì)不屬于行政主體，因此不符合定義。A、B、D三項(xiàng)都符合定義要點(diǎn)，都屬于行政指令。故答案選C。

　　被定義項(xiàng)如果是我們熟知的，做題速度會(huì)更快。

　　【例2】高峰體驗(yàn)指的是人在追求自我實(shí)現(xiàn)的歷程中，歷經(jīng)基本需求的追尋并獲得滿足之后，在追求自我實(shí)現(xiàn)時(shí)所體驗(yàn)到的一種臻于頂峰而又超時(shí)空與自我的心靈滿足感與完美感，這種感覺只可意會(huì)不能言傳。

　　下列不屬于高峰體驗(yàn)的是：

　　A.運(yùn)動(dòng)員登上奧運(yùn)冠軍領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái)時(shí)的心理體驗(yàn)

　　B.科學(xué)家獲得諾貝爾獎(jiǎng)時(shí)的心理體驗(yàn)

　　C.觀眾見證人類首次踏上月球時(shí)的心理體驗(yàn)

　　D.通過(guò)十年寒窗苦讀，收到理想的大學(xué)錄取通知時(shí)的心理體驗(yàn)

　　【解析】“高峰體驗(yàn)”的定義要點(diǎn)是：①“體驗(yàn)”②“高峰”。C項(xiàng)不屬于自我實(shí)現(xiàn)，而是見證他人成功后的體驗(yàn)，不滿足定義要點(diǎn)①，所以不是高峰體驗(yàn)。故答案選C。

　　關(guān)注被定義項(xiàng)是需要考生結(jié)合自身情況，不斷地練習(xí)與總結(jié)，鍛煉自己通過(guò)字面意思，理解定義的能力。

　　【例3】合成字是合體字中一個(gè)比較特殊的門類。它原本是漢語(yǔ)中一個(gè)常用的詞語(yǔ)、詞組，但由于這些詞語(yǔ)、詞組在方言中使用的頻率很高，就把這些詞語(yǔ)在講究字形美觀的前提下原封不動(dòng)地組合成了一個(gè)獨(dú)有的漢字。

　　根據(jù)上述定義，下列漢字根據(jù)其意思不屬于合成字的是（ ）

　　A.氼，讀作nì，古同“溺”，沉沒，沉溺

　　B.嘦，讀作jiào，方言，“只要”的意思

　　C.覅，讀作fiào，表示否定，相當(dāng)于“不要”

　　D.尠，讀作xiǎn，意思是稀有的、罕見的

　　【解析】“合成字”定義要點(diǎn)是：①“字”， ②“合成”，把這些詞語(yǔ)在講究字形美觀的前提下原封不動(dòng)地組合成了一個(gè)獨(dú)有的漢字。即A項(xiàng)不符合要點(diǎn)②，當(dāng)選。

　　浙江公務(wù)員考試網(wǎng)希望考生可以通過(guò)練習(xí)題掌握這個(gè)方法，祝大家考試順利！

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