考查重點(diǎn)：

　　關(guān)于詞語(yǔ)的理解和運(yùn)用是行測(cè)部分考查的重點(diǎn)，具體考查內(nèi)容有：（1）詞語(yǔ)的理解方面主要考查詞語(yǔ)的語(yǔ)境義，即“正確理解詞語(yǔ)在具體語(yǔ)言環(huán)境中的意義”；（2）詞語(yǔ)的運(yùn)用方面主要從詞語(yǔ)的恰當(dāng)搭配和組合的角度考查；（3）詞語(yǔ)的感情色彩的變化和關(guān)聯(lián)詞語(yǔ)的使用；（4）近義詞的區(qū)分；（5）正確的使用成語(yǔ)。

　　知識(shí)要點(diǎn)：

　　1．詞的構(gòu)成和分類

　　詞是由語(yǔ)素構(gòu)成的、能獨(dú)立運(yùn)用的最小的造句單位。

　　詞的分類主要有單純?cè)~和合成詞兩種。

　　單純?cè)~是只有一個(gè)語(yǔ)素構(gòu)成的詞。可分為連綿詞、雙聲連綿詞、疊韻連綿詞、非疊韻連綿詞、疊音詞、擬聲詞和譯音詞。

　　合成詞是由兩個(gè)或兩個(gè)以上語(yǔ)素構(gòu)成的詞?？煞譃閺?fù)合式合成詞、重疊式合成詞和附加式合成詞。

　　2．詞義的性質(zhì)和分類

　　詞是音和義的結(jié)合體，詞義包括詞的詞匯意義、詞的語(yǔ)法意義和詞的色彩意義（感情色彩和語(yǔ)體色彩）。

　　詞義的分類：

　?。?） 從詞義的多少分為單義詞和多義詞。其中多義詞的意思包括本義、基本義、比喻義和引申義。

　　（2） 從詞義的遠(yuǎn)近程度分為同義詞、近義詞和反義詞。

　　（3） 從詞義的感情色彩分為褒義詞、貶義詞和中性詞

　　詞義的古今變化包括詞義的擴(kuò)大、縮小，詞義的轉(zhuǎn)移，詞義感情色彩的變化，名稱說(shuō)法的改變，單音詞變?yōu)閺?fù)音詞。

　　3.近義詞的辨析

　　近義詞是選詞填空中常見(jiàn)的題型，這個(gè)問(wèn)題的把握要從以下幾方面入手：

　　(1)詞義的側(cè)重點(diǎn)不同

　　這是近義詞的重要差異。名詞同義詞的側(cè)重點(diǎn)區(qū)分往往在所指事物、現(xiàn)象的特點(diǎn)方面。

　　動(dòng)詞同義詞的區(qū)別往往在所指動(dòng)作的方式、方法或動(dòng)作的結(jié)果方面。

　　【2008年廣東省上半年行測(cè)真題第25題】

　　將選項(xiàng)中的詞語(yǔ)依次填入下列各（   ）最恰當(dāng)?shù)囊唤M是：

　?、偃巳硕加行闹凶钪档茫ā　。┖拖矚g的地方，或許是城市小巷，或許是山林大川，總會(huì)有個(gè)地方值得你去向往。

　　②他不顧刺骨的寒冷跳進(jìn)河中，救上三名落水兒童，全體師生都在（　?。┧⒂戮热说氖?/span>

　　跡。

　　A.留念  傳誦   B.留念  傳頌   C.留戀 傳誦   D.留戀  傳頌

　　【答案】D。解析：留戀：非常舍不得，非常眷戀，非常想永遠(yuǎn)留下來(lái)。留念：留做紀(jì)念（多用于臨別饋贈(zèng)）。傳誦：流傳誦讀。傳頌：傳播頌揚(yáng)。則留戀和傳頌更能符合題意。所以選D。

　　(2)詞義的輕重不同

　　如：“處罰”與“懲罰”，“顯著”與“卓著”等等。后者要比前者的詞義重一些。要注意的是，在詞義相近時(shí)，雙音節(jié)的詞常比單音節(jié)的詞義要重一些，比如“瘦”和“消瘦”，“假”和“虛假”，“奸”和“奸詐”等等。

　　【2008年湖北省行測(cè)A類真題第9題】

　　一個(gè)八歲的小孩子（  ）能夠把《論語(yǔ)》背下來(lái)，這真是一件嘖嘖（  ）事情。

　　A.竟然  稱道                  　　B.竟然  稱奇

　　C.居然  稱道                  　　D.居然  稱奇

　　【答案】D。解析：“竟然”和“居然”都是副詞，都表示由于事情的結(jié)果因與原來(lái)的預(yù)期相反而感到意外的語(yǔ)氣?！熬谷弧眰?cè)重表示“不該這樣而這樣”，語(yǔ)氣較重；“居然”可以表示“不應(yīng)該或不可能發(fā)生的事成為事實(shí)”，也可以表示“不容易這樣而竟能這樣”，用于前一種情況時(shí)語(yǔ)氣比“竟然”輕，用于后一種情況時(shí)語(yǔ)氣比“竟然”重?！熬尤弧奔嬗糜跁?shū)面語(yǔ)和口語(yǔ)。本句表示的是“不容易這樣而竟能這樣”，故用“居然”。“稱道”：稱贊，夸獎(jiǎng)。“稱奇”是稱贊奇妙，比“稱道”語(yǔ)義重。根據(jù)句意，本句填“稱奇”比較恰當(dāng)，故本題選D。

　　(3)詞義的范圍不同

　　有些同義詞指稱同一事物或現(xiàn)象，但所表現(xiàn)所指的范圍大小不同。

　　例題：新聞發(fā)言人說(shuō)：SARS給全國(guó)人民帶來(lái)了生活不便和健康威脅，   　　最緊要的任務(wù)是加大宣傳力度和積極防治。                     　?。ìF(xiàn)時(shí)   現(xiàn)實(shí)）

　　【答案】現(xiàn)時(shí)。解析：“現(xiàn)實(shí)”與理想相對(duì)，指客觀實(shí)際；“現(xiàn)時(shí)”指當(dāng)前?！艾F(xiàn)實(shí)”要比“現(xiàn)時(shí)”詞義的范圍大些。

　　詞義的范圍不同，還表現(xiàn)在有的詞是指事物的集合體，有的則是指事物的個(gè)體，前者如“河流、書(shū)籍、樹(shù)木”，后者如“河、書(shū)、樹(shù)”。

　　(4)感情色彩不同

　　近義詞可以從它所表達(dá)的愛(ài)憎的感情和褒貶的態(tài)度上區(qū)別。詞從感情色彩上可以分為褒義詞、中性詞和貶義詞。

　　例題：文萊旅游發(fā)展局總監(jiān)賽賈瑪魯接受記者采訪時(shí)說(shuō)，當(dāng)局將組團(tuán)巡訪各國(guó)，宣傳2008文萊觀光年。 （大事   大肆）

　　【答案】大事。解析：大事，大力從事；大肆，毫無(wú)顧忌地（做壞事）。大事屬于中性詞，大肆屬于貶義詞。

　　行測(cè)更多解題思路和解題技巧，可參看2012年公務(wù)員考試技巧手冊(cè)。