所謂寓意，即為寄托或蘊(yùn)含的意旨或意思。作為公務(wù)員考試片段閱讀中的一種特殊題型，寓意理解型題目其材料通常為含義深刻的寓言或具有教育意義的小故事，趣味性強(qiáng)，語言生動(dòng)。
要想真正做好寓意理解型題目，需要考生善于從看似簡單的故事或者現(xiàn)象中抽取實(shí)質(zhì)，不停留、拘泥于故事（情節(jié)）本身，把自己的思維拔高，才能更準(zhǔn)確地把握題目的核心意思和命題意圖。一般說來，浙江公務(wù)員考試網(wǎng)總結(jié)寓意理解型題目的解題方法主要有尾句提示法、對(duì)比推導(dǎo)法、排除法等，本篇文章為考生講解排除法。
?。保懦龑?duì)材料簡單概括或就事論事的選項(xiàng)
一則寓言包括故事（情節(jié)）和寓意兩部分，對(duì)材料簡單概括或就事論事的選項(xiàng)，還停留在故事（情節(jié)）的階段，并沒有將寓意從故事（情節(jié)）中剝離出來，因此這些選項(xiàng)必然不是揭示寓意的選項(xiàng)。
【例題1】俗話說，行百里者半九十。世界上攀登珠穆朗瑪峰的人很多，而能真正登頂成功的人是少之又少。因?yàn)榕实侵槟吕尸敺宓娜?，如果不到巔峰插上旗幟，哪怕離登頂只剩下十米不到的距離，都不是真正的成功。
這段話主要想告訴我們（ ）。
?。粒芏嗳硕荚谂实侵槟吕尸敺?/p>
?。拢晒κ怯忻鞔_標(biāo)準(zhǔn)的
?。茫蠖鄶?shù)人都只能攀登到距離巔峰十米的位置
?。模挥胁迳掀鞄貌拍茏C明成功了
解析：本題答案為Ｂ。Ａ項(xiàng)是對(duì)文段部分內(nèi)容的描述，Ｃ、Ｄ兩項(xiàng)是對(duì)文段內(nèi)容不正確的推斷，都還停留在故事（情節(jié)）層面，這三個(gè)選項(xiàng)都可排除。尾句揭示了文段的寓意，由“哪怕離登頂只剩下十米不到的距離，都不是真正的成功”可知，文中舉登珠峰的例子是為了論述成功的標(biāo)準(zhǔn)。故本題答案選Ｂ。
2．排除離題的選項(xiàng)
離題的選項(xiàng)指的是與題干信息完全不相關(guān)的選項(xiàng)。
【例題2】一個(gè)知名企業(yè)向社會(huì)招聘高級(jí)管理人才，面試中有一道試題：“請(qǐng)寫出你原來所在單位的最大秘密和對(duì)我公司有何價(jià)值？”應(yīng)聘者對(duì)此各陳己見，但最后被聘用的卻是一位對(duì)此題交白卷者。有人問及原因，老總回答道：“這樣的人值得信任?！?/p>
應(yīng)聘者對(duì)其試卷交白卷卻被聘用，這件事說明了什么？對(duì)此理解最正確的一項(xiàng)應(yīng)是（ ）。
A．聰明地不做勝過了愚蠢地做 B．有創(chuàng)新精神才能出奇制勝
C．表現(xiàn)與眾不同才能嶄露頭角 D．人格是成功的重要因素
解析：本題答案為D。原文沒有體現(xiàn)“聰明”與“愚蠢”的問題，A項(xiàng)離題，可排除；應(yīng)聘者交白卷也不屬于“創(chuàng)新”，排除B；該企業(yè)老總之所以聘用交白卷者并不是因?yàn)樗芭c眾不同”，而是因?yàn)樗麤]有泄露原單位的秘密，“值得信任”，所以C項(xiàng)也錯(cuò)誤。
3．排除沒有深度的選項(xiàng)
寓意理解型題目要根據(jù)材料提煉寓意，正確選項(xiàng)一般意義深刻、有高度。沒有深度的選項(xiàng)可直接排除。
【例題3】一群年輕人到處尋找快樂，卻遇到了許多煩惱、憂愁和痛苦。他們向蘇格拉底請(qǐng)教：快樂到底在哪里？蘇格拉底說：“你們?cè)煲粭l船吧?！边@幫年輕人把尋找快樂的事兒放在了一邊，找來造船的工具，鋸倒了一棵又高又大的樹，用了七七四十九天，造出一條獨(dú)木舟。獨(dú)木舟下水了，他們把蘇格拉底請(qǐng)上了船，一邊合力蕩槳，一邊齊聲歌唱。蘇格拉底問：“孩子們，你們快樂嗎？”年輕人齊聲說道：“快樂極了！”
這段文字主要想告訴我們（ ）。
?。粒趧诘毓ぷ魇强鞓返脑慈?/p>
?。拢苑e極的心態(tài)看待這個(gè)世界就會(huì)收獲快樂
?。茫鞓穪碜杂趯?duì)明確目標(biāo)的不懈努力和追求
?。模鞓返捏w驗(yàn)來自于心靈的智慧
解析：本題答案為Ｃ。這段文字通過一群年輕人尋找快樂的故事，意在告訴我們快樂來源于為了一個(gè)明確目標(biāo)努力工作的過程。Ｂ項(xiàng)把“積極的心態(tài)”作為快樂的來源，Ｄ項(xiàng)把“心靈的智慧”作為快樂的來源，都不符合文意，排除。Ａ項(xiàng)表述過于淺顯，沒有深度，不如Ｃ項(xiàng)表述準(zhǔn)確，可排除。
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