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浙江公務(wù)員行測圖形推理敏感度訓(xùn)練
http://kqzzy.cn       2012-12-31      來源:浙江公務(wù)員考試網(wǎng)
【字體: 】              

  圖形推理敏感度訓(xùn)練包括觀察能力訓(xùn)練和辨別能力訓(xùn)練兩部分內(nèi)容,觀察能力訓(xùn)練是為了從圖形之中盡可能多地尋找圖形信息(即考點(diǎn)),開闊解題思維;辨別能力就是怎樣尋找圖形之間的一種存在的聯(lián)系(即規(guī)律)。敏銳的觀察,細(xì)致的辨別,是解決圖形推理必不可少的能力要求。下面,浙江公務(wù)員考試網(wǎng)(http://kqzzy.cn/)就這方面的訓(xùn)練給予指導(dǎo)。


  一、觀察能力訓(xùn)練


  圖形推理是一種直觀的思考,所有的思維過程都是建立在觀察圖形的基礎(chǔ)之上的,觀察圖形的目的是提取關(guān)于圖形的更多信息,中公教育專家認(rèn)為,只有對圖形的構(gòu)成和特性有了全面的了解,才能深入地認(rèn)識圖形,為解題提供幫助。


  綜合對各類公務(wù)員考試圖形推理真題的深入分析,從應(yīng)試的角度來說,我們在解決圖形推理問題時觀察圖形一般從“外部整體特征”和“內(nèi)在細(xì)節(jié)特征”兩個大的方面來考慮。


  外部整體特征:開放與封閉性、曲直性、對稱性(軸對稱、中心對稱)、圖形的結(jié)構(gòu)、外部輪廓。


  內(nèi)在細(xì)節(jié)特征:線條數(shù)、交點(diǎn)數(shù)、封閉區(qū)域數(shù)、圖形種類與部分、陰影面積。


  【例題1】 觀察下面的三個圖形,從“外部整體特征”和“內(nèi)在細(xì)節(jié)特征”兩個方面詳細(xì)描述你所看到的圖形的所有信息。

 


  觀察能力訓(xùn)練

 


  二、辨別能力訓(xùn)練


  觀察單個圖形在“外部整體特征”和“內(nèi)在細(xì)節(jié)特征”方面的信息后,中 公教育專家建議考生還需要?dú)w納和總結(jié)多個圖形在這些信息上的聯(lián)系與差別,這就是辨別圖形的過程。辨別是圖形推理解題過程中的重要環(huán)節(jié),只有細(xì)致的辨別,才能準(zhǔn)確把握命題人的思路,快速得出正確答案。


  辨別圖形主要從兩個角度進(jìn)行:一是“異中求同”,即當(dāng)一組圖形的構(gòu)成元素差別很大時,則分析這組圖形“內(nèi)在細(xì)節(jié)特征”上的共同點(diǎn);二是“同中求異”,即當(dāng)一組圖形的構(gòu)成元素完全相同或極為相似時,則分析圖形之中相同構(gòu)成元素之間的轉(zhuǎn)化方式。


  【例題2】 觀察下面的四個圖形,歸納總結(jié)圖形在“外部整體特征”和“內(nèi)在細(xì)節(jié)特征”上的聯(lián)系。

 


  辨別能力訓(xùn)練

 

 

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