1.先天的遺傳因素和后天的環(huán)境影響對(duì)人的發(fā)展所起的作用到底哪個(gè)重要?雙胞胎的研究對(duì)于回答這一問題有重要的作用。唯環(huán)境影響決定論者預(yù)言,一對(duì)雙胞胎嬰兒完全分開撫養(yǎng),同時(shí)把一對(duì)不相關(guān)的嬰兒放在一起撫養(yǎng),那么,待他們長(zhǎng)大成人后,在性格等特征上,前兩者之間決不會(huì)比后兩者之間有更多的類似。實(shí)際的統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)并不支持這種極端的觀點(diǎn),但也不支持另一種極端觀點(diǎn),即唯遺傳因素決定論。 2.我國(guó)80%的衛(wèi)生資源集中在城市,城市衛(wèi)生資源的80%又集中在大醫(yī)院,呈“倒三角”,而衛(wèi)生服務(wù)的需求大部分在基層,呈“正三角”,導(dǎo)致大醫(yī)院資源閑置,小醫(yī)院資源不足。以患者為中心,根據(jù)其不同要求提供相應(yīng)服務(wù)并追求顧客滿意度,已成為當(dāng)下市場(chǎng)運(yùn)作下供方的生存之基。人類只有10%的疾病需要在現(xiàn)代化的醫(yī)院治療,大量的疾病在社區(qū)醫(yī)療服務(wù)機(jī)構(gòu)就可得到醫(yī)治,部分慢性病的治療也可以通過家庭護(hù)理完成。因此,“小病進(jìn)社區(qū),大病進(jìn)醫(yī)院”是一種可行的、新型的就醫(yī)模式。 3.廣東的一家企業(yè)在北京登報(bào),以年薪50萬招聘廠長(zhǎng),承受力不強(qiáng)的北京人當(dāng)時(shí)如同經(jīng)歷一次炸彈爆炸。幾年過去,在報(bào)紙上登廣告以年薪幾十萬招聘人才的事已經(jīng)不那么令人驚奇了。在北京的獵頭公司里,隨便調(diào)出一份求職者名單,你便會(huì)發(fā)現(xiàn)80%以上的求職者自己開出的月薪要求都在幾萬元以上。但是另外一面,從傳統(tǒng)國(guó)營(yíng)企業(yè)被辭退的員工,即使是四、五百元的月薪要求,也很難找到工作。 4.太平之世讀書,易;馬亂兵荒年,也能讀書,難。靜穆的鄉(xiāng)村讀書,易;在城市鬧中取靜,也能讀書,難。明窗凈幾讀書,易;敗屋茅檐也能讀書,難。于教室、圖書館讀書,易;于車上、船上、旅途中,也能讀書背書,難。閑時(shí)讀書,易;忙時(shí)放下事立刻能讀書,難。 5.放風(fēng)箏時(shí),人們凝視自己的作品搖曳于萬里晴空、藍(lán)天白云之上,欣慰、恬靜、平和之情油然而生,這種精神狀態(tài)有益于高級(jí)神經(jīng)活動(dòng)的調(diào)節(jié),能健全和強(qiáng)化神經(jīng)系統(tǒng)支配下的組織、臟器的生理機(jī)能。人們抖空竹時(shí),隨著上肢的運(yùn)動(dòng),極大地鍛煉了肌纖維,骨骼肌有節(jié)奏的壓擠動(dòng)、靜脈,血流加速,防止了局部血液淤滯,增強(qiáng)了細(xì)胞、組織的新陳代謝,使肩關(guān)節(jié)肌纖維、韌帶、局部神經(jīng)、血管的功能得以維護(hù)和加強(qiáng)。
參考答案解析
2.【答案】D。解析:本題屬于概括文意,表述觀點(diǎn)的題型。這段文字首先陳述了目前我國(guó)衛(wèi)生資源供需配置不合理的現(xiàn)象,然后陳述觀點(diǎn),認(rèn)為“小病進(jìn)社區(qū),大病進(jìn)醫(yī)院”是一種新型、可行的就醫(yī)模式。因此答案是D。干擾項(xiàng)是A,但A是這段文字表述的內(nèi)容,不是這段文字支持的觀點(diǎn)。 3.【答案】C。解析:材料通過“月薪要求都在幾萬元以上”的求職者與“即使是四、五百元的月薪要求,也很難找到工作”的“傳統(tǒng)國(guó)營(yíng)企業(yè)被辭退的員工”的對(duì)比,說明人才的價(jià)值在今天越來越體現(xiàn)出來。 4.【答案】A。解析:材料以讀書難易為主線,講述堅(jiān)持讀書之可貴,層次分明。A項(xiàng)最符合材料意思。 5.【答案】C。解析:本題屬于概括內(nèi)容的題型。第一句話陳述了放風(fēng)箏對(duì)于人們神經(jīng)和生理的作用。第二句話陳述了抖空竹的過程是如何作用于人體產(chǎn)生健體的功效的。這段話以放風(fēng)箏、抖空竹為例,陳述了民間游戲具有愉悅精神、強(qiáng)身健體的作用。A、D不屬于對(duì)材料的概括,而是通過材料可以推斷出的結(jié)論。這段話沒有有關(guān)“能夠治療疾病”的陳述,排除B。所以選擇C。 |
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http://kqzzy.cn 2010-11-16 來源:浙江公務(wù)員網(wǎng)
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