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每日練習(xí)
2014年浙江行測言語表達每日一練(5)
http://kqzzy.cn       2013-07-10      來源:浙江公務(wù)員考試網(wǎng)
【字體: 】              

  1.有人     比較理想化的模式--“環(huán)狀+楔狀城市綠地系統(tǒng)”,這樣的系統(tǒng)有利于城鄉(xiāng)一體化的形式。


  A.認為     B.發(fā)現(xiàn)     C.提出     D.利用


  2.我國荒漠化總體擴張的趨勢還在延續(xù),不斷     原本有限的生存空間,直接制約著國家社會經(jīng)濟的可持續(xù)發(fā)展。


  A.侵蝕     B.占據(jù)     C.損害     D.蠶食


  3.經(jīng)過10多萬筑路大軍歷時5年的艱苦奮戰(zhàn),青藏鐵路格爾木至拉薩段建成,       世界上海拔最高,線路最長的高原鐵路青藏鐵路全線勝利建成通車。


  A.從此      B.此時     C.致此     D.至此


  4.在開架的圖書館里,我可以自由地取閱架上任何我想翻閱的書,我竟成了       的來客,不到閉館時間,可以終日不離座位。


  A.駕輕就熟      B.輕車熟路     C.囫圇吞棗     D.饑不擇食


  5.下崗工人將獲得7萬美元補償,這相當于普通藍領(lǐng)工作兩年的稅后年薪,僅靠這筆錢,在美元疲軟、物價上漲的時代并不能       ,不過尚能維持一個家庭幾年的正常生活。


  A.高枕無憂 B.一勞永逸 C.豐衣足食 D.為所欲為


  

 

 

 

 

   浙江公務(wù)員考試網(wǎng)<http://kqzzy.cn/> 解析 題目或解析有誤,我要糾錯。


  1. 【解析】C。認為:指對人或事物確定某種看法,做出某種判斷。發(fā)現(xiàn):指經(jīng)過研究、探索等,看到或找到前人沒有看到的事物或規(guī)律。提出:提出問題。利用:指事物或人發(fā)揮效能,句中破折號的內(nèi)容解釋說明前面的“理想化模式”。根據(jù)語境,應(yīng)當選“提出”最恰當。


  2. 【解析】D?!扒治g”是逐漸侵害使變壞;“蠶食”是像吃桑葉那樣,比喻逐步侵占;“占據(jù)”和“損害”體現(xiàn)不出逐步的過程,所以選擇D選項。


  3. 【解析】D。“至此”指到這個時候,符合題意,其他選項的詞意與句意不符。


  4. 【解析】D。“饑不擇食”比喻急需的時候顧不上選擇,與句意相符,其他選項的詞意與看書的“饑渴”不相符。


  5. 【解析】A?!案哒頍o憂”形容滿足現(xiàn)狀,無憂無慮?!耙粍谟酪荨敝感量嘁淮?,把事情辦好,以后就不用再費事了?!柏S衣足食”形容生活富裕?!盀樗麨椤笔侨我舛鵀?。根據(jù)句意,A選項最為合適。

 



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