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每日練習
2018年浙江公務員考試每日一練:定義判斷(12)
http://kqzzy.cn       2017-09-11      來源:寧波市人力資源和社會保障局
【字體: 】              

      9月11日更新的2018年浙江公務員考試每日一練是定義判斷題,多做公務員考試模擬題練習不僅有利于掌握考點,而且能夠幫助保持題感,潛移默化中熟悉命題規(guī)律,提高公務員考試做題準確率。

 

  1.貨品化指在產品的生命周期中,高利潤的新產品逐漸由于競爭的加劇和進入成本趨低而變成稀松平常且利潤微薄的產品。


  根據(jù)上述定義,下列不屬于貨品化的是(   )


  A.iPhone的出貨量不斷創(chuàng)下新高,已經成為大眾手機,并因超過50%的利潤率成為其主要利潤來源


  B.光驅在推出之初價格高昂,但隨著技術壁壘的消除,價格不斷下降


  C.某種新藥因為仿制藥的出現(xiàn)而調低價格以求保持市場份額


  D.能手機的競爭隨著移動操作系統(tǒng)的同質化而強調硬件的性價比


  2.外匯是指以外國貨幣表示的用于國際結算的支付手段。一切存在外國銀行的外幣存款,在國外能得到償付的外幣、外幣票據(jù)、外幣支付憑證、股票和債券以及可以用于清償國際間債務的其他外幣資產,統(tǒng)稱外匯。


  根據(jù)上述定義,下列不屬于外匯范疇的是(  )。


  A.美國政府發(fā)行的國債


  B.將1000萬日元兌換人民幣后取得的存款憑證


  C.瑞士銀行的存款憑證


  D.1000萬歐元


  3.錯覺是指人在特定的條件下對客觀事物產生的某種受到歪曲的知覺。


  請問下面哪一項屬于錯覺?(  )


  A.飲鴆止渴


  B.望塵而拜


  C.草木皆兵


  D.無風起浪


  4.職業(yè)培訓,是指按照不同職業(yè)崗位的要求,對接收培訓的人員進行職業(yè)知識與實際技能的培訓和訓練。


  根據(jù)上述定義,下列屬于職業(yè)培訓的是(  )。


  A.某社區(qū)對本區(qū)“兩勞”(勞改、勞教)釋放人員進行了集中教育


  B.某培訓機構舉辦了擬參加今年播音主持專業(yè)高考學生的考前培訓班


  C.某企業(yè)對今年新進的員工進行“我與企業(yè)共榮辱”教育


  D.某市人力資源和社會保障局計劃上半年舉辦一期電腦培訓班,三期家政培訓班,培訓對象全部是該市下崗人員


  5.添附可以分為附和、混合和加工。其中附和是指兩個或兩個以上不同所有人的物結合成為一個合成物,人們雖然能直觀的識別該合成物,但通常難以將該合成物分離,如一定要將該合成物分離,則會損壞該合成物或耗資過大。混合是指兩個或兩個以上不同所有人的動產相互混雜,不能識別,或者識別起來耗費較多的人力物力。


  根據(jù)上述定義,下列屬于附和的是:


  A.在租賃的房屋地板上鋪瓷磚


  B.對教室進行布置營造畢業(yè)氛圍


  C.把鉆石鑲嵌到購買的結婚戒指中


  D.甲的小麥在晾曬時被風刮到乙的小麥中

 

     【下面是參考答案與解析。如果你認為題目或解析有誤,可點這里給我們糾錯。】

 

      1.答案: A


  解析:


  貨品化的定義要點是:①新產品由于競爭的加??;②利潤微薄。A項Phone雖然變得稀松平常,但它的利潤率很高,不符合②;B、C、D三項均符合貨品化的定義。故答案選A。


  2.答案: B


  解析:


  第一步:抓住定義中的關鍵詞


  關鍵詞包括“以外國貨幣表示”、“用于國際結算”。


  第二步:逐一判斷選項


  題干強調外匯是以外國貨幣表示的,而B項以人民幣表示,因此不屬于外匯。A、C、D三項都是以外國貨幣表示的,屬于外匯。故正確答案為B。


  3.答案: C


  解析:


  第一步:抓住定義中的關鍵詞


  關鍵詞強調“在特定的條件下”,“對客觀事物”產生的“某種受到歪曲的知覺”。


  第二步:逐一判斷選項


  “飲鴆止渴”中當事人明知道是“鴆”,因此不存在“某種受到歪曲的知覺”,A錯誤?!巴麎m而拜”意為迎候有權勢的人,看見車揚起的塵土就下拜,這其中并不存在“對客觀事物”產生的“某種受到歪曲的知覺”,B錯誤?!安菽窘员笔窃隗@慌時,把客觀存在的“草木”當作了“敵兵”,這是“對客觀事物”產生的“某種受到歪曲的知覺”,C正確?!盁o風起浪”意為平白無故地生出是非,因此根本不存在“客觀事物”,D錯誤。故正確答案為C。


  4.答案: D


  解析:


  第一步:抓住定義中的關鍵詞


  該定義中的關鍵詞為“職業(yè)崗位的要求”、“職業(yè)知識與實際技能”。


  第二步:逐一判斷選項


  A項,對“兩勞”釋放人員進行的教育不是出于職業(yè)崗位的要求,且教育的內容不屬于職業(yè)知識與實際技能;B項的培訓對象是“播音主持專業(yè)高考學生”,是為備考而培訓,不是出于職業(yè)崗位的要求;C項的培訓內容不屬于職業(yè)知識與實際技能;D項的電腦培訓和家政培訓是為下崗人員培訓的,目的是訓練下崗人員的職業(yè)技能,符合定義。故正確答案為D。


  5.答案: A


  解析:


  附和的定義要點是:①兩個或兩個以上不同所有人的物;②合成一個合成物;③能識別但難以分離。A項符合定義;B項能夠分離,不符合③;C項不符合①;D項不能進行識別,不符合③。故答案選A。

 

    更多試題練習:2018年公務員考試行測標準預測卷



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