每日練習(xí)
2021年浙江公務(wù)員考試每日一練：資料分析（7）
http://kqzzy.cn 2020-10-26 來(lái)源：浙江公務(wù)員考試網(wǎng)
10月26日更新的2021年浙江公務(wù)員考試每日一練是資料分析題，多做公務(wù)員考試模擬題練習(xí)不僅有利于掌握考點(diǎn)，而且能夠幫助保持題感，潛移默化中熟悉命題規(guī)律，提高公務(wù)員考試做題準(zhǔn)確率。
閱讀下列材料，回答下面的題目。
對(duì)某企業(yè)工時(shí)利用率進(jìn)行調(diào)查統(tǒng)計(jì)，結(jié)果是：
實(shí)行44小時(shí)（每周）工時(shí)制和進(jìn)行人員精簡(jiǎn)等改革前，該企業(yè)的制度工時(shí)利用率為85%，也就是說(shuō)有15%的制度工時(shí)沒(méi)有被利用。其中缺勤占去50%，停工占去40%，非生產(chǎn)性工時(shí)占去10%。
實(shí)行40小時(shí)（每周）工時(shí)制并進(jìn)行人員精簡(jiǎn)等改革后，該企業(yè)的制度工時(shí)利用率提高了5個(gè)百分點(diǎn)，缺勤時(shí)間和非生產(chǎn)性工時(shí)都有所下降，其中人均每周缺勤時(shí)間和非生產(chǎn)性工時(shí)分別為1.6小時(shí)和0.4小時(shí)。
1.實(shí)行40小時(shí)工時(shí)制后，該企業(yè)的制度工時(shí)利用率為（ ）。
A.80%
B.90%
C.20%
D.10%
2.實(shí)行44小時(shí)工時(shí)制時(shí)，該企業(yè)人均每周缺勤時(shí)間為（ ）。
A.3.3小時(shí)
B.4小時(shí)
C.4.4小時(shí)
D.6.6小時(shí)
3.實(shí)行40小時(shí)工時(shí)制時(shí)，在沒(méi)有被利用的工時(shí)中，停工占去百分之幾？（ ）
A.10
B.45
C.50
D.55
4.實(shí)行40小時(shí)工時(shí)制與實(shí)行44小時(shí)工時(shí)制相比，在沒(méi)有被利用的工時(shí)中，人均每周缺勤時(shí)間是
（ ）。
A.提高10%
B.下降10%
C.下降15%
D.下降50%
5.若實(shí)行35小時(shí)的工時(shí)制，而人均每周缺勤時(shí)間、停工時(shí)間、非生產(chǎn)性工時(shí)分別是1.6、1.5、0.4小時(shí)，則該企業(yè)的制度工時(shí)利用率為（ ）。
A.80%
B.85%
C.90%
D.95%
【下面是參考答案與解析。如果你認(rèn)為題目或解析有誤，可點(diǎn)這里給我們糾錯(cuò)?！?/b>
1.答案： B
【解析】：實(shí)行40小時(shí)（每周）工時(shí)制并進(jìn)行人員精簡(jiǎn)等改革后，該企業(yè)的制度工時(shí)利用率提高了5個(gè)百分點(diǎn)，所以該企業(yè)的制度工時(shí)利用率為85%+5%=90%。因此，本題答案為B選項(xiàng)。
2.答案： A
【解析】：實(shí)行44小時(shí)（每周）工時(shí)制和進(jìn)行人員精簡(jiǎn)等改革前，也就是說(shuō)有15%的制度工時(shí)沒(méi)有被利用，其中缺勤占去50%，所以人均每周缺勤時(shí)間為44×15%×50%=3.3小時(shí)。因此，本題答案為A選項(xiàng)。
3.答案： C
【解析】：實(shí)行40小時(shí)工時(shí)制時(shí)，人均每周缺勤時(shí)間和非生產(chǎn)性工時(shí)分別為1.6小時(shí)和0.4小時(shí)，則在沒(méi)有被利用的工時(shí)中占（1.6+0.4）÷（40×10%）=50%，所以停工占1-50%=50%。因此，本題答案為C選項(xiàng)。
4.答案： D
【解析】：實(shí)行44小時(shí)工時(shí)制時(shí)，人均每周缺勤時(shí)間為3.3小時(shí)，實(shí)行40小時(shí)工時(shí)制時(shí)，人均每周缺勤時(shí)間為1.6小時(shí)，所以人均每周缺勤時(shí)間下降了（3.3-1.7）÷3.3≈50%。因此，本題答案為D選項(xiàng)。
5.答案： C
【解析】：人均每周缺勤時(shí)間、停工時(shí)間、非生產(chǎn)性工時(shí)分別是1.6、1.5、0.4小時(shí)，所以非利用率為（1.6+1.5+0.4）÷35=10%，則利用率為1-10%=90%。因此，本題答案為C選項(xiàng)。
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