2015年浙江省公務(wù)員考試大綱已于今日公布，與去年的考試大綱相比，行測部分的內(nèi)容設(shè)置變動(dòng)較大，主要體現(xiàn)在試卷類型與職位類別的進(jìn)一步細(xì)化上。為了方便考生充分了解2015年浙江省公務(wù)員考試的命題方向，準(zhǔn)確把握命題人的出題思路，浙江公務(wù)員考試網(wǎng)將對今年大綱中明確的內(nèi)容進(jìn)行深入解讀，為考生的備考指明方向。
一、職位類別增加，B卷考查比例提高
今年鄉(xiāng)鎮(zhèn)機(jī)關(guān)面向優(yōu)秀村干部考錄公務(wù)員的職位，根據(jù)報(bào)考人員的學(xué)歷水平，特分為“崗位1”和“崗位2”，因此《行政職業(yè)能力測驗(yàn)》在往年的基礎(chǔ)上，特意為非大學(xué)生村官身份報(bào)考“崗位2”的人員增設(shè)了一套C試卷。浙江省公務(wù)員考試類別進(jìn)行重新劃分后，具體分類如下：
1.報(bào)考設(shè)區(qū)的市級以上機(jī)關(guān)職位的考試為綜合類，采用A卷;
2.報(bào)考縣級以下機(jī)關(guān)職位(含鄉(xiāng)鎮(zhèn)機(jī)關(guān)面向優(yōu)秀村干部“崗位1”)為基層類，采用B卷;
3.報(bào)考行政執(zhí)法類職位(含監(jiān)獄、強(qiáng)制隔離戒毒系統(tǒng)人民警察和縣級以下公安、森林警察、城市綜合執(zhí)法)，采用B卷;
4.報(bào)考鄉(xiāng)鎮(zhèn)(街道)機(jī)關(guān)面向優(yōu)秀社區(qū)干部招考職位，采用B卷;
5.報(bào)考鄉(xiāng)鎮(zhèn)機(jī)關(guān)面向優(yōu)秀村干部“崗位2”的招考職位，采用C卷。
由此可見，職位類別分類更加詳細(xì)，B卷試題的適用面更廣，廣大考生在報(bào)考選擇職位時(shí)一定要注意，備考階段對應(yīng)正確的科目進(jìn)行復(fù)習(xí)。
二、行測題型劃分仍保持五大專項(xiàng)
無論本次浙江省考行測分幾套試卷，均采用統(tǒng)一作答時(shí)限(120分鐘)和作答分?jǐn)?shù)(100分)，考查內(nèi)容為客觀題。主要測查應(yīng)考人員從事國家機(jī)關(guān)工作的潛能。測查內(nèi)容包括言語理解與表達(dá)、數(shù)量關(guān)系、判斷推理、資料分析和常識判斷等五個(gè)部分。
1.言語理解與表達(dá)
縱觀近幾年浙江省公務(wù)員考試大綱對言語理解與表達(dá)的描述，中公教育專家發(fā)現(xiàn)該部分主要測查應(yīng)考人員的語言運(yùn)用能力，涉及字、詞、句子的識別、理解和判斷，尤其是對短文閱讀理解的要求最高，考生要能夠準(zhǔn)確歸納短文的中心主旨;推斷短文隱含的信息;理解比較復(fù)雜的觀點(diǎn)或概念，判斷和理解短文作者的態(tài)度、意圖、傾向、目的等。因此言語理解與表達(dá)的內(nèi)容十分豐富，題型主要包括了以下三類：
(1)選詞填空：側(cè)重于對實(shí)詞和成語的考查，考生應(yīng)重點(diǎn)掌握實(shí)詞及成語辨析的方法。
(2)語句表達(dá)：考點(diǎn)多樣化，包括讀音、錯(cuò)別字、病句辨析、語句連貫等小題型。
(3)片段閱讀：從近幾年真題來看，浙江省考以主旨觀點(diǎn)題為主要考點(diǎn)，同時(shí)兼顧細(xì)節(jié)理解題與詞句理解題等考點(diǎn)。
考生只要對近幾年的真題有足夠的了解，對此部分便可以從容應(yīng)對。
2.數(shù)量關(guān)系
該部分主要測查應(yīng)考人員對基本數(shù)量關(guān)系的理解能力、數(shù)學(xué)運(yùn)算能力。通過對大綱內(nèi)容及歷年浙江真題的分析，我們會(huì)發(fā)現(xiàn)數(shù)量關(guān)系的題型有兩類，數(shù)字推理和數(shù)學(xué)運(yùn)算。
(1)數(shù)字推理：這類題型主要考查純數(shù)列形式的數(shù)字推理。強(qiáng)調(diào)數(shù)項(xiàng)間的運(yùn)算及遞推關(guān)系，數(shù)字推理規(guī)律推陳出新。數(shù)字推理在近幾年的國家及其他多個(gè)省市考試中都已被取消，但作為浙江省的傳統(tǒng)題目，且能夠考查考生對數(shù)字排列順序或排列規(guī)律的判斷識別能力，該題型仍有可能會(huì)保留在浙江省行測考試中。
(2)數(shù)學(xué)運(yùn)算：數(shù)學(xué)運(yùn)算考查考生對數(shù)學(xué)運(yùn)算方法、策略的運(yùn)用能力。大部分的題目依然以經(jīng)典題型為主，包括行程問題、工程問題、排列組合問題、利潤問題、比例問題等，在此基礎(chǔ)上逐步增加了對多個(gè)考點(diǎn)融合及合理使用技巧方法的考查。作為數(shù)量關(guān)系中的主打內(nèi)容，其重要性已在國家和浙江等多個(gè)省市的考試中得以驗(yàn)證。因此數(shù)學(xué)運(yùn)算作為浙江省考的必考題型(占比大、考點(diǎn)多)，考生一定要給予絕對的重視。
3.判斷推理
判斷推理部分，主要測查應(yīng)考人員對客觀事物及其關(guān)系的分析推理能力，其中包括對詞語、圖形、概念、短文等材料的理解、比較、判斷、演繹、歸納、綜合等。浙江省在判斷推理方面的題型設(shè)置較為靈活，預(yù)計(jì)會(huì)在A、B、C卷中對題型和題量進(jìn)行穿插組合，既保證了試題的區(qū)分度，又能涵蓋所有的知識點(diǎn)。常考題型包括類比推理、定義判斷、圖形推理、邏輯判斷、事件排序。
(1)類比推理：從近兩年的浙江省考真題來，類比推理題的難度不高。雖然在2014年的A、B卷考試中，類比推理的題量有所不同，但該部分對詞項(xiàng)間邏輯關(guān)系的考查相對單一，難度不大。
(2)定義判斷：定義的選擇范圍比較廣泛，涉及的知識點(diǎn)囊括各行各業(yè)，要求考生能對所給定義進(jìn)行理解、比較和歸納。以往定義判斷的考查形式均為單定義，但是我們不能排除命題人為了增加定義判斷的難度，在題干中給出兩個(gè)或兩個(gè)以上的相似定義的情況。
(3)圖形推理：傳統(tǒng)題型包括順推型、九宮格、空間型與分類型圖形推理等。常見的考點(diǎn)有線條數(shù)、封閉區(qū)域數(shù)、對稱性、圖形構(gòu)成元素、圖形位置變換等。除此之外，往年圖形推理部分在延續(xù)浙江省考試特點(diǎn)的基礎(chǔ)上，會(huì)隨時(shí)融合吸收國家考試中出現(xiàn)的新穎之處，中公教育專家提醒考生在這方面一定要注意，復(fù)習(xí)時(shí)可適當(dāng)參考國家公務(wù)員考試真題。
(4)邏輯判斷：根據(jù)近幾年的考試真題來看，主要考查必然性推理和可能性推理。對于必然性推理，考生要在掌握相關(guān)的基礎(chǔ)知識的前提下，選取快速有效的解題方法進(jìn)行解答;而可能性推理，則需重點(diǎn)掌握六大題型(削弱型、加強(qiáng)型、前提型、結(jié)論型、評價(jià)型和解釋型)及各自的解題方法。
(5)事件排序：在去年的考試中，由于事件排序題的難度較低，退出了命題人的視線，但我們不能因此就排除其在今年出現(xiàn)的可能性，尤其是在C卷中。考生對此也無需緊張，只要具備基本的邏輯思維與判斷能力，便可攻克此題。
4.資料分析
大綱對資料分析部分的描述依然沒有變化。2015年資料分析部分的材料仍將包含下以幾種：文字、表格、圖形形式材料等。資料分析題的材料長、數(shù)據(jù)復(fù)雜，相應(yīng)地其難度也較高，對考生的功力有一定的要求。為此，考生應(yīng)注意培養(yǎng)三個(gè)能力：列式、查找數(shù)據(jù)、計(jì)算能力(其中后兩者最為重要)，同時(shí)還要佐以相關(guān)的技巧和方法進(jìn)行練習(xí)。
5.常識判斷
從大綱來看，常識判斷主要測查應(yīng)考人員對政治、法律、管理、經(jīng)濟(jì)、科技、歷史、國情、人文等知識的掌握和運(yùn)用能力?？忌趶?fù)習(xí)常識判斷題目時(shí)，首先需要系統(tǒng)地學(xué)習(xí)法律、管理、經(jīng)濟(jì)、政治、歷史等方面的知識，通過學(xué)習(xí)增加儲備，夯實(shí)基礎(chǔ)，才能以不變應(yīng)萬變。另外考生還需要關(guān)注最新的時(shí)事動(dòng)態(tài)，包括今年國家和浙江本省的時(shí)事政治，因此考生在沖刺階段，要通過各種渠道接收儲備這方面的最新知識，以備考試需要。
我們相信，成功總是留給準(zhǔn)備最充分的人。浙江公務(wù)員考試網(wǎng)預(yù)?？忌荚嚦晒?
