2022年浙江省考在即，在行測(cè)題目中圖形推理模塊考點(diǎn)眾多，其中對(duì)稱性是各省集中考查的考點(diǎn)，趕緊跟著浙江公務(wù)員考試網(wǎng)一起學(xué)起來(lái)~

　　圖形推理-對(duì)稱性

　　對(duì)稱性最常規(guī)的考法就是看對(duì)稱形式（所給圖形屬于軸對(duì)稱或中心對(duì)稱或既軸對(duì)稱又中心對(duì)稱或者完全不具備對(duì)稱性）、看對(duì)稱軸條數(shù)、看對(duì)稱軸方向，但這些常規(guī)考法難度較低，隨著考試難度的加大，對(duì)稱性這一考點(diǎn)也存在難度升級(jí)，新花樣包括什么呢？第一可能考查對(duì)稱軸與原圖形的關(guān)系，可以考查對(duì)稱軸兩側(cè)的圖案特征，也可以考查局部對(duì)稱形式。

　　下面我們?cè)诰唧w真題中一起來(lái)學(xué)習(xí)一下這些新花樣。

　　【解析】

　　第一步，觀察特征。

　　組成元素不同，優(yōu)先考慮數(shù)量類或?qū)傩灶?。圖形規(guī)整，優(yōu)先考慮屬性類中的對(duì)稱性。

　　第二步，根據(jù)規(guī)律進(jìn)行分組。

　　所有圖形均是軸對(duì)稱圖形，將其對(duì)稱軸畫出，如圖所示：

　　觀察發(fā)現(xiàn)，圖①②⑤對(duì)稱軸貫穿圖形交點(diǎn)，圖③④⑥對(duì)稱軸貫穿圖形兩條平行線，據(jù)此分為兩組。因此，選擇C選項(xiàng)。

　　【解析】

　　第一步，觀察特征。

　　圖形組成不同，考慮數(shù)量類或?qū)傩灶?。圖形較為規(guī)整，考慮屬性類對(duì)稱性。

　　第二步，一條式，從左向右找規(guī)律。

　　題干所有圖形均為軸對(duì)稱圖形，且對(duì)稱軸的方向依次順時(shí)針旋轉(zhuǎn)45°，所以問(wèn)號(hào)處的圖形應(yīng)為軸對(duì)稱圖形，且對(duì)稱軸方向應(yīng)為橫向，排除A、C項(xiàng)；進(jìn)一步觀察，發(fā)現(xiàn)圖形的對(duì)稱軸均貫穿了原圖形的交點(diǎn)，排除B項(xiàng)。因此，選擇D選項(xiàng)。

　　【點(diǎn)撥】以上兩題考查的是對(duì)稱軸與原圖形的關(guān)系，是過(guò)原圖形的交點(diǎn)還是過(guò)原圖形的線。

　
　　【解析】

　　第一步，觀察特征。

　　組成元素不同，對(duì)稱特征明顯，優(yōu)先考慮對(duì)稱性。

　　第二步，根據(jù)規(guī)律進(jìn)行分組。

　　題干六個(gè)圖形都是豎軸對(duì)稱，②③④中對(duì)稱軸兩側(cè)均有形狀相同的小元素，如②中左右兩個(gè)三角形、③中左右兩個(gè)矩形、④中左右兩個(gè)花朵；①⑤⑥對(duì)稱軸兩側(cè)不存在形狀相同的小元素，分為兩組。因此，選擇D選項(xiàng)。

　　【點(diǎn)撥】以上題目考查的是對(duì)稱軸兩側(cè)的圖案特征，即是否存在獨(dú)立的小元素。

　　【解析】

　　第一步，觀察特征。

　　組成元素不同，優(yōu)先考慮數(shù)量類或?qū)傩灶?。且每個(gè)圖形黑點(diǎn)排布對(duì)稱性明顯，優(yōu)先考慮對(duì)稱性。

　　第二步，根據(jù)規(guī)律進(jìn)行分組。

　　圖形①④⑥中黑點(diǎn)的排布呈軸對(duì)稱關(guān)系，圖形②③⑤中白點(diǎn)的排布呈軸對(duì)稱關(guān)系，分為兩組。

　　因此，選擇D選項(xiàng)。

　　【點(diǎn)撥】其實(shí)這個(gè)題就是考一個(gè)局部的思維，要求考生能將黑白球分開看，即考查局部對(duì)稱形式。

　　對(duì)稱性整體上沒(méi)有那么復(fù)雜，只要能提前知曉對(duì)稱的新花樣，那么考場(chǎng)上即可從容應(yīng)對(duì)。希望所有的考生在備考的過(guò)程中能盡量自己總結(jié)每一個(gè)考點(diǎn)的新花樣與常規(guī)考法。